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借写作教学策略 破口语交际迷局
1
作者
杨莹
顾学东
《教学月刊(小学版)(语文)》
2023年第1期72-73,共2页
统编教材六年级上册第四单元“口语交际”的主题是“请你支持我”。根据班级教学的实际情况,借鉴周子房博士提出的写作教学三大策略“情境策略”“支架策略”“同伴策略”,对教材内容进行分析和重新设计,开展口语交际活动,破口语交际迷局。
关键词
口语交际
写作
策略
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职称材料
题名
借写作教学策略 破口语交际迷局
1
作者
杨莹
顾学东
机构
天津市新海新区北塘学校
天津市
实验中学滨海
学校
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2023年第1期72-73,共2页
文摘
统编教材六年级上册第四单元“口语交际”的主题是“请你支持我”。根据班级教学的实际情况,借鉴周子房博士提出的写作教学三大策略“情境策略”“支架策略”“同伴策略”,对教材内容进行分析和重新设计,开展口语交际活动,破口语交际迷局。
关键词
口语交际
写作
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
借写作教学策略 破口语交际迷局
杨莹
顾学东
《教学月刊(小学版)(语文)》
2023
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