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天津地区精养鱼塘草鱼绦虫病诊治报告 被引量:1
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作者 阮记明 王自蕊 +2 位作者 黄建珍 王学军 章海鑫 《水产科技情报》 北大核心 2012年第2期73-76,共4页
总结了2011年8月天津市武清区崔黄口镇部分高密度精养鱼塘中暴发的草鱼头槽绦虫病的发病症状以及诊断、治疗的方法和效果。结合天津地区的养殖实际情况,对头槽绦虫病的发病和流行特点以及诊断治疗提出了几点体会,供广大水产从业者参考。
关键词 草鱼 头槽绦虫 精养鱼塘 天津市
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抗水产病原菌乳酸菌的筛选及其发酵饲料的制备 被引量:3
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作者 刘颖 王洋 +5 位作者 冯小芸 王竞儒 黄俊霖 白东清 赵建忠 李长娥 《中国饲料》 北大核心 2022年第3期112-117,共6页
为筛选具有拮抗水产病原菌特性的乳酸菌并制备发酵饲料,本试验从各类生境分离和收集乳酸菌33株,考察各菌株发酵上清液对革兰氏阴性水产病原菌的抑制作用。选用抑菌性能优良的菌株制备发酵饲料,优化发酵条件,并测定发酵饲料对水产病原菌... 为筛选具有拮抗水产病原菌特性的乳酸菌并制备发酵饲料,本试验从各类生境分离和收集乳酸菌33株,考察各菌株发酵上清液对革兰氏阴性水产病原菌的抑制作用。选用抑菌性能优良的菌株制备发酵饲料,优化发酵条件,并测定发酵饲料对水产病原菌及益生菌生长的影响。结果表明:33株乳酸菌的发酵上清液对6株病原菌有不同程度的抑制作用,其中屎肠球菌(Enterococcus faecium)7-1抑菌能力最强,以其制备发酵饲料的最佳条件为:发酵接种量4.53 Log_(10) cfu/g,发酵时间12.5 h以及加水量0.784 mL/g干饲料,发酵后活菌数可达到(7.47±0.02)Log_(10) cfu/g,饲料稳定性86.89%。发酵好的饲料浸提液对水产病原菌有生长抑制作用,对水产益生菌有生长促进作用。 展开更多
关键词 乳酸菌 屎肠球菌 发酵饲料 病原菌
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速大肥和高稳胺对血鹦鹉鱼生长和抗氧化指标的影响
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作者 李长娥 赵建忠 +1 位作者 孙学亮 陈成勋 《天津农业科学》 CAS 2022年第3期23-27,共5页
为了探究速大肥和高稳胺对血鹦鹉鱼生长和抗氧化指标的影响,本研究以血鹦鹉鱼作为试验对象,在基础饲料中分别添加0.5%速大肥和高稳胺。养殖30 d后,测定鱼体内丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)等相关抗氧化指标,探究... 为了探究速大肥和高稳胺对血鹦鹉鱼生长和抗氧化指标的影响,本研究以血鹦鹉鱼作为试验对象,在基础饲料中分别添加0.5%速大肥和高稳胺。养殖30 d后,测定鱼体内丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)等相关抗氧化指标,探究这两种饲料添加剂对于血鹦鹉的生长和相关抗氧化指标的影响。试验结果表明:添加量为0.5%的高稳胺组,鹦鹉鱼的成活率和增重率显著提高(P<0.05),显著提高了血鹦鹉鱼机体的过氧化氢酶和超氧化物歧化酶的活性(P<0.05),同时也降低了丙二醛的含量。0.5%高剂量的速大肥并没有显著提高其丙二醛含量(P>0.05),且其超氧化物歧化酶,过氧化氢酶的差异变化也不明显(P>0.05),添加量为0.5%的速大肥对于血鹦鹉增重方面效果不显著(P>0.05),但成活率提升显著(P<0.05)。综上所述,将高稳胺和速大肥作为血鹦鹉观赏鱼饲料添加剂能有效地促进血鹦鹉鱼生长,并提高其自身抗氧化能力。 展开更多
关键词 速大肥 高稳胺 血鹦鹉鱼 抗氧化指标
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保护地荷兰豆高产栽培技术 被引量:1
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作者 马玉芹 《中国农村科技》 2006年第12期9-10,共2页
关键词 高产栽培技术 荷兰豆 保护地 软荚豌豆 胡萝卜素 羊皮纸 蛋白质 氨基酸
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免检的作业
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作者 王士耐 《天津教育》 北大核心 2002年第4期28-29,共2页
关键词 小学教育 教学法 教学效果 差生 免检 作业
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应加快健全农村社会保障体系的步伐
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作者 韩彦 《求知》 2009年第9期37-38,共2页
科学发展观是指导我们各项工作的根本指针.它的核心是以人为本.学习实践科学发展观的目的就是要坚持以人为本.着力解决老百姓反映强烈的民生问题。建立完善、公平的社会保障体系.关系到公民的切身利益.是维护公平正义、促进社会和... 科学发展观是指导我们各项工作的根本指针.它的核心是以人为本.学习实践科学发展观的目的就是要坚持以人为本.着力解决老百姓反映强烈的民生问题。建立完善、公平的社会保障体系.关系到公民的切身利益.是维护公平正义、促进社会和谐的基本制度.是落实科学发展观、统筹城乡发展的必然要求。只有进一步建立健全社会保险、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡的社会保障体系, 展开更多
关键词 农村社会保障体系 统筹城乡发展 科学发展观 以人为本 公平正义 民生问题 学习实践 根本指针
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谈初中生英语学习方式的转变
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作者 马春侠 《中国科教博览》 2005年第5期54-55,共2页
现阶段初中生英语学习方式普遍存在着单一、被动和陈旧的问题.转变初中生英语学习方式成为大势所趋。本文结合教学实践提出:初中生英语学习方式要注重发挥学生的主动性、独立性、独特性和体验性.使学生真正成为学习的主人,养成自学... 现阶段初中生英语学习方式普遍存在着单一、被动和陈旧的问题.转变初中生英语学习方式成为大势所趋。本文结合教学实践提出:初中生英语学习方式要注重发挥学生的主动性、独立性、独特性和体验性.使学生真正成为学习的主人,养成自学习惯.形成自己的学习风格.将学习与实践紧密结合.改善学生学习的非智力因素,使其真正适应人的全面发展.和谐发展的要求,促进英语知识的掌握和技能的形成。 展开更多
关键词 学习方式转变 主动性 独立性 独特性 体验性
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利用校园文化对学生进行思想品德教育
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作者 陈宝春 《东西南北(教育)》 2018年第13期237-237,共1页
我校在校园文化的建设中, 创造了多角度全方位的文化氛围,让学生在追求知识的同时也懂得对美的追求,从而陶冶情操,健全人格。主要从童谣文化、班级文化、楼道文化、行为文化、传统文化、网络文化等方面进行思想品德教育。当孩子们置身... 我校在校园文化的建设中, 创造了多角度全方位的文化氛围,让学生在追求知识的同时也懂得对美的追求,从而陶冶情操,健全人格。主要从童谣文化、班级文化、楼道文化、行为文化、传统文化、网络文化等方面进行思想品德教育。当孩子们置身于这种学校大的环境之中,就会受到精神的熏陶,久而久之就成为一个有知识、有教养、有进取精神、有良好气质的人。 展开更多
关键词 校园文化 思想品德 思想品德教育
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柳条的思念
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作者 龚铭彧 龚利(指导) 《读写月报》 2022年第2期53-53,共1页
春风拂过柳条,暖阳散落在地。它随风摇曳,不曾停下:我独自思念,不曾放下。春风啊春风,你可曾有过思念?我想,你是有的,不然你怎会拂动我心湖的荡漾?柳条啊柳条,你可曾有过不舍?我猜,你是有的,不然你怎会勾起我心弦的波动?
关键词 思念 柳条 春风
原文传递
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