把传统文化引入思想品德课堂的教学模式

课程标准（2011年版）指出：思想品德课程要引导和帮助学生“认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神”“用学生喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学，用优秀的人类文化和民族精神陶冶学生心灵，提升学生的人文素养和社会责任感”。中国优秀传统文化博大精深、源远流长，作为一种特殊的教育资源，把它有机地引入思想品德课堂，不但可以丰富思想品德课教育内容，还能够促进三维目标的实现，提高思想品德课程道德教育功能。