数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析

随着时代的发展和教育的不断改革,新课程也对高中数学教学提出了更深层次的要求。学生除了掌握基本知识概念外,还需要掌握一定的独立分析问题的能力。老师应要求学生在自主解决问题的过程中,从不同的角度,结合实际情况,提出最佳的解决问题的方法,使学生能够用数学思维看待生活中遇到的问题。通过将数字和图像相结合,我们可以更好地指导和培养高中学生的数学学习,使他们更好地适应当今的社会需求,并不断增强他们的综合素质。

由我国板块训练理论与分期训练理论之争引发的思考

通过查阅相关文献资料,对板块训练理论与分期训练理论提出的背景及核心思想进行必要的梳理,运用逻辑分析法对这2种训练理论优缺点进行对比与概括,研究表明:板块训练理论是一种以分期训练理论为基础的中周期训练模式的创新理论,针对高水平运动员的训练有一定的指导意义,但它是否适用所有运动项目训练还有待验证,是否适合运动员早期基础训练和一般身体训练存在质疑;分期训练理论是以运动员竞技状态变化规律为逻辑起点所构建的一套训练理论体系,是一个客观的、开放的运动训练理论体系,是板块训练理论的基础,但也存在一定的局限性。我国板块训练理论和分期训练理论之间的学术争论由来已久,运动训练学界学者应辩证理性地看待分期训练理论与板块训练理论的学术之争,取长补短,求同存异,既要汲取2种理论的精华,也要清醒地认识到它们的局限性,力图在此基础上提出更多的原创理论。

一种基于元胞自动机演化博弈的网络舆情模型

本文运用元胞自动机分析网络舆情的传播机制。设定的影响因素主要有三个,分别是:影响力系数、受影响系数和遗忘指数。通过元胞自动机将元胞模拟为现实中的舆情主体,采用记忆理论和动态博弈提出了一种模拟网络舆情传播过程的模型。将该模型的演化过程在Matlab上仿真,从仿真结果中可以看出,网络舆情的传播过程与前面设定的三个影响因素有着密切的联系,即当影响力系数越大、受影响系数越小,对网络舆情的引导越有利,会产生更多积极的影响,反之,网络舆情传播产生的消极影响会随之而变大;同时,当遗忘指数较大时,舆情主体之间相互影响的程度会越大,反之,其相互影响的程度会越小。最后,与传统的处理方式进行对比,验证了该模型在舆情监控上的可行性和合理性。

浅谈探究式教学中问题情境的创设

一、探究式教学模式符合素质教育的发展方向探究式教学模式又称发现式教学模式、研究式教学模式,是指学生在学习概念和原理时,教师只给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。探究式教学把学生作为活动的主体,以学生的主体实践活动为主线展开教学过程,它立足于学生的学,特别强调学生的感知、

广播电视技术与互联网技术融合的思考

随着时代的发展与进步,广播电视技术与互联网技术都得到了突飞猛进的发展,作为新一代的高中生,也深切体会到了新时代下广播电视技术与互联网技术所带来的便捷、高效服务。广播电视技术与互联网技术融合是一个必然趋势,本文就对此进行几方面浅论。

企业经济管理中柔性管理的作用研究

随着社会的发展,现阶段我国企业的经济管理已经发生了巨大的改变,企业的内部深化改革也成为了当前企业的发展趋势;在管理方式中,企业经济管理也由传统的管理方式转变为柔性管理措施,在进行管理的过程中体现以人为本的思想,减少对于员工的约束,提高员工的工作热情与工作积极性。本文着重对企业经济管理中柔性管理的策略展开了分析与探讨。

网络新技术对高中物理教学方式的影响

一、教学方式概念的界定教学方式是指为达到教学目的,实现教学内容,运用教学手段而进行的,在一定的教学原则指导下的一整套方式组成的、师生相互作用的活动,具体地说就是在学生获取知识、信息,完成任务,提高能力,获得学习方法的过程中,教师和学生所采用的各种方式的总称,它包括了教师教的方式和学生学的方式,还包括在教学过程中使用各种教学媒体的方式。具体的方式包括谈话式、谈论式、内容讲授式。

构建等效电源 巧解电路问题

在处理比较复杂的电路问题时,如果可以构建出等效电源,往往可以达到简化电路、顺利求解相关问题的目的。可以构建等效电源的电路包括以下两个类型。1.电源（电动势为E、内阻为r）和一定值电阻R串联组成一个等效电源。当外电路断开时,

高中数学改题课教学实践

课堂教学结构决定着教学的不同功能。只有科学地组织课堂教学结构，才能有效地提高课堂教学质量。当前中学教育普遍存在着重视知识传授，而忽视学生能力发展的问题。动手实践、自主探索与合作交流应该是学生学习数学的重要学习方式。我在教学过程中尝试性地引入“改题课”，通过改题，培养学生自主探索、寻找问题答案的能力。

合成高分子化合物重要考点剖析

合成高分子化合物是有机化学基础的主要内容之一。也是近年高考常考知识。下面根据课程标准、高考考试大纲及其说明的要求，精选高考题，对合成高分子化合物常见的重要考点进行分类剖析。

对裂项相消法求和命题形式的归纳

裂项相消法求和就是把数列的通项拆成两项之差，在求和时中间的一些项可以相互抵消，从而求得其和。裂项相消法求和是历年高考的重点，命题角度凸显灵活多变，在解题中要善于利用裂项相消的基本思想，变换数列{an}的通项公式，达到求解目的。

论学校、家庭、社会三结合的教育问题

一个孩子就是一个世界,在其成长过程中会受到来自各方面的影响。一个学生的不良行为习惯及心理偏差,都有其不同的成因。教育是名族发展的奠基石,少年儿童是祖国的未来和希望。当代教育是学校教育、家庭教育和社会教育“三结合”整体育人的系统工程,在这个系统工程中,学校、家庭、社会都担负着重要的、不可推卸的责任。但是,家庭、社会形成的教育氛围已不能和快速发展的学校教育齐头并进,在某些方面还削弱了学校教育的效果。构建起学校、家庭、社会“三位一体”的和谐的教育体系,势在必行。

高中生电磁学知识学习中的思维障碍研究

作为一名高中生,在学习电磁学知识过程,要充分拓展思维,不断探索电磁学相关知识,以提高学习质量。希望本文的进一步分析,能够更加有效解决高中生电磁学知识学习中的思维障碍。

电气自动化控制设备可靠性相关问题探究

伴着国内电气自动化科技的大幅度进步,这个领域也被社会各界广泛的关注,并且被人们运用到各个行业中,就现如今的状况来看,在实际使用控制设备的时候,还有很多的问题有待完善,进而带动其可靠性的提升,所以不论是管理层级还是实际操作层级的人员务必要重视这项工作。

推进正定新区总部经济发展的思考

本文基于总部经济的概念,分析展望了正定新区未来总部经济发展的整体思路与方向,并就此提出推进正定新区总部经济发展的对策建议,以期促进正定新区总部经济的发展,从而带动其全面、均衡、协调发展。

基于核心素养的高中物理实验课堂教学策略

在课程改革不断深化的今天,国家和社会对人才素质综合素质的养成提出了更高的要求,核心素养也由此应运而生。物理作为一门以实验为基础的自然学科,在高中物理教学活动开展中,我们可以以实验教学为基础,采取多样化的方式对学生的物理观念、科学思维、科学探究等核心素养加以培养。

用严谨、科学的态度对待高中物理学习

一、物理学发展史中的科学家及其研究成果 物理属于一门比较严谨的学科,因为其涵盖的知识面比较广,很多的重大物理发现都是经过物理学家非常严谨的理论知识进行推导和实验才完成的。在物理学的整个发展过程中,虽然不可避免地出现过一些差错,但随着物理学家对物理知识的不断研究和探索,物理学的整个框架也得到了不断地完善,知识也得到了充实,人们对物理学产生的一些表象错觉也在不断减少,从而强化了物理学知识的严谨性。

拔掉心中的杂草

瀑布飞流直下,气势磅礴,因为拔掉心中畏惧的杂草;百川东到海,浩浩荡荡,因为拔掉心中安逸的杂草;老鹰飞翔在天,俯视万物,因为拔掉心中怯弱的杂草。我们也要拔掉心中的杂草,在波涛汹涌处做一个弄潮儿。拔掉心中的杂草,造就辉煌成就。

怎样使议论文简明、有力

学生作文时容易出现的问题：抽象笼统，叙事不具体：说理不分析；根据不足，就下断语；我要怎样说就怎样说，信不信由你：大家都知道的事情说得很多，以为只有自己知道别人不知道等。有了这些问题，文章会变得臃肿、