中学图书馆延伸服务的新视角——以天津市武清区杨村一中“图书漂流”活动为例

漂流图书承载着传播知识、传递文明、促进文化交流的神圣使命。本文分别从组织漂流图书活动的意义;学校开展漂流图书活动存在的优势及在实践过程中的具体管理方法、出现的问题和解决措施等方面加以分析。

教育要使教师幸福、学生快乐、人民满意——访天津市武清区杨村第一中学校长赵学斌

已是初夏，天气有些闷热，我们一行三人，到天津市武清区杨村第一中学拜访赵学斌校长。赵校长从教27年，从教师、年级主任、副校长、校长，他且行且思，一路走来，对教育教学和管理有切身体会和独到见解。交谈中，赵校长没有浮夸的语言，叙述得简洁有力，谈到教育教学中的细节，赵校长如数家珍、娓娓道来，我们能够感受到作为资深教育工作者和管理者对教育的深刻洞察.

不可盲目使用差别式法

对于形如y=(ax2+bx+c)/(dx2+ex+f)的二次有理分式函数的值域,一般是要用判别式法求解的.但应注意,利用判别式法求上述函数的值域是有先决条件的(你知道先决条件是什么吗?),如忽略了先决条件而盲目使用判别式法,将极易造成解题出错.如下题:

求阴影面积时要把眼光放开些

在中考题中,常会遇到求阴影面积的问题.对这类问题,一些同学求解时眼光往往只盯在阴影图形上想办法,而当阴影图形不规则,即面积无法直接求解时,就束手无策了.其实,这时如果把眼光放开些,即看看阴影图形在哪个稍大一点儿的规则图形(即可直接求面积的图形)之中,当在这个规则图形中去掉阴影图形后的图形仍为规则图形时,那么,就可用作差法来求阴影图形的面积了.……

由果索因找思路

对于几何计算题,有的同学见题后常因找不到求解思路而"卡壳".这时,你不妨采取"由果索因"的方法来寻找解题思路.……

利用函数解最值应用题

在应用题中常有一些求最大(小)值的问题.对于这类应用题,一些同学习惯于用列方程的方法探索求解思路,一般较难成功.由于这类问题多属于二次函数的应用题,故应借助二次函数的知识来求解较妥. 例将进货单价为70元的某种商品按零售价100元一个售出时,每天能卖出20个.若这种商品的零售价在一定范围内每降价1元,其日销售量就增加1个,为了获得最大利润,则应降价( ).……

考虑问题要全面

因考虑问题不全面而造成解题失误,是一些同学解数学题时易犯的一种错误.……

中学生阅读倾向浅析

文章对中学生的阅读倾向进行了认真的分析 ,指出了在中学生课外阅读中存在的问题 ,强调了引导中学生阅读 ,发挥图书馆的教育职能在提高学生全面素质过程中的重要作用。