儿童保健工作中普及营养知识有效性的观察

目的观察儿童保健工作中普及营养知识对改善营养状态的有效性。方法选取2017年1月-2019年1月期间在天津市河东区中山门街社区卫生服务中心进行健康体检并发现存在营养问题的儿童106例,根据其保健方法的不同分为常规组和营养组各53例,常规组儿童运用常规保健方法进行保健工作,营养组在常规保健方法基础上加用普及营养知识。比较两组营养状况改善有效率和保健满意率。结果在营养状况改善有效率、保健总满意率的比较上,营养组儿童明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在为儿童提供保健服务的过程中,在常规儿童保健工作的基础上,加用普及营养知识可以更好地改善儿童的营养状态,解决营养失衡问题,值得临床推广应用。