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预见性护理联合针对性护理在肝硬化合并上消化道出血患者中应用分析 被引量:1
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作者 孙欣欣 《现代诊断与治疗》 CAS 2023年第1期148-150,共3页
目的探讨预见性护理联合针对性护理在肝硬化合并上消化道出血患者临床护理中的应用价值。方法选取收治的94例肝硬化合并上消化道出血患者,随机分对照组和试验组各47例。对照组给予常规护理,试验组在对照组基础上给予预见性护理联合针对... 目的探讨预见性护理联合针对性护理在肝硬化合并上消化道出血患者临床护理中的应用价值。方法选取收治的94例肝硬化合并上消化道出血患者,随机分对照组和试验组各47例。对照组给予常规护理,试验组在对照组基础上给予预见性护理联合针对性护理,对比两组干预前后心理状态变化及出血时间、住院时间、并发症和患者满意度。结果试验组出血时间、住院时间较对照组短(P<0.05)。干预后,试验组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分较对照组低(P<0.05),并发症总发生率(2.13%)较对照组(17.02%)低,满意率较对照组高(P<0.05)。结论对肝硬化合并上消化道出血患者进行预见性护理联合针对性护理可显著改善其心理状态,促进身体恢复,减少并发症发生,提升患者满意度。 展开更多
关键词 肝硬化 上消化道出血 预见性护理 针对性护理
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PBL教学法在护理学教学中的研究进展 被引量:18
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作者 周菲 《继续医学教育》 2017年第4期71-73,共3页
PBL教学法作为一种先进的教学方法已在临床教学中有所实践。从内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等方面,将PBL教学法在护理学教学中的应用情况进行了论述,旨在准确把握PBL教学法的教学理念,完善PBL教学法的评价体系,探... PBL教学法作为一种先进的教学方法已在临床教学中有所实践。从内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等方面,将PBL教学法在护理学教学中的应用情况进行了论述,旨在准确把握PBL教学法的教学理念,完善PBL教学法的评价体系,探索出符合中国教育背景的护理学专业教学模式。 展开更多
关键词 PBL教学法 护理学 研究进展
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社区康复护理应用于高血压患者的效果观察
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作者 邹世萍 《中国城乡企业卫生》 2023年第2期63-65,共3页
目的 观察社区康复护理在高血压患者的应用效果,为提高治疗水平提供参考。方法 选取2020年1月—2021年3月在天津市河东区大直沽街社区卫生服务中心诊治的90例原发性高血压患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,每组各45例。对照... 目的 观察社区康复护理在高血压患者的应用效果,为提高治疗水平提供参考。方法 选取2020年1月—2021年3月在天津市河东区大直沽街社区卫生服务中心诊治的90例原发性高血压患者作为研究对象,并随机分为观察组和对照组,每组各45例。对照组接受常规社区护理干预,观察组接受社区康复护理干预。比较两组患者护理前后收缩压、舒张压水平及护理满意率。结果 干预前,两组患者收缩压、舒张压水平差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者收缩压、舒张压水平均较干预前降低,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者护理满意率比较,观察组患者护理总满意率为95.56%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=9.377,P<0.05)。结论 在进行高血压慢病管理的过程中,社区康复护理工作能够取得更满意的干预效果,有助于血压得到有效控制,避免并发症发生,提高患者的生活质量及护理满意率,值得在社区康复护理中应用。 展开更多
关键词 社区干预 康复护理 高血压病 临床应用 治疗效果 观察
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老年糖尿病合并高血压患者的社区护理干预研究 被引量:3
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作者 何丽芳 《中国城乡企业卫生》 2019年第10期127-128,共2页
目的探究对老年糖尿病合并高血压患者进行社区护理干预的效果。方法选择2017年2月-2018年8月天津市河东区大直沽街社区卫生服务中心收治的糖尿病合并高血压患者73例为研究对象,采用社区护理干预方案,主要包括血压血糖监测、加强用药指导... 目的探究对老年糖尿病合并高血压患者进行社区护理干预的效果。方法选择2017年2月-2018年8月天津市河东区大直沽街社区卫生服务中心收治的糖尿病合并高血压患者73例为研究对象,采用社区护理干预方案,主要包括血压血糖监测、加强用药指导,加强饮食护理干预、运动干预、生活干预,比较干预前后患者生活习惯以及血糖与血压水平,分析干预效果。结果干预后患者生活习惯明显优于干预前,血糖水平及血压水平明显低于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论所有患者在采用社区干预模式后,患者生活习惯、血压以及血糖水平均有明显改善。对老年糖尿病合并高血压患者采用社区护理干预方案能够明显改善其生活习惯,有助于降低其血糖与血压水平。 展开更多
关键词 糖尿病 高血压 社区护理干预
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健康教育在社区糖尿病护理中的应用价值评估 被引量:2
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作者 吴秀艳 《中国城乡企业卫生》 2021年第2期133-134,共2页
目的分析健康教育在社区糖尿病患者护理中应用的临床价值。方法选取2018-2019年期间入院进行治疗的社区糖尿病患者100例,随机分为对照组和研究组各50例,对照组进行常规护理,研究组在常规护理基础上进行健康知识教育,比较两组患者护理工... 目的分析健康教育在社区糖尿病患者护理中应用的临床价值。方法选取2018-2019年期间入院进行治疗的社区糖尿病患者100例,随机分为对照组和研究组各50例,对照组进行常规护理,研究组在常规护理基础上进行健康知识教育,比较两组患者护理工作的临床效果。结果在医疗知识水平上,研究组掌握情况评分为(89.57±6.58)分,明显高于对照组的(62.58±7.12)分,差异有统计学意义(P<0.05);研究组空腹血糖和餐后2 h血糖分别为(6.25±0.21) mmol/L和(7.01±0.25) mmol/L,分别低于对照组的(7.14±0.17) mmol/L和(9.14±0.36) mmol/L,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对社区糖尿病患者进行护理干预的过程中应用健康知识教育方法,可以获得良好的临床效果,值得在社区糖尿病患者护理中推广应用。 展开更多
关键词 糖尿病 护理模式 健康教育 临床效果
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