对幼儿进行爱国主义教育的策略研究

幼儿是祖国的未来,是民族的希望,从小对幼儿进行爱国主义教育,有助于培养幼儿爱党爱国、热爱家乡的家国情怀,增强民族自豪感,树立报效祖国的远大理想。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。因此,对幼儿进行爱国主义教育要根据幼儿的年龄特点和发展水平,采取幼儿理解和可接受的方式进行。近几年来,我园对如何开展针对幼儿的爱国主义教育进行了实践探索,取得一定的有效经验。

幼儿园在孝亲文化与地域文化相融合中提高幼儿归属感的策略研究

归属感是儿童社会性发展中的重要情感,它具有从家庭到幼儿园、家乡、祖国的层级性,幼儿社会性发展现状要求幼儿园教师要以《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会性发展规律教育建议为指导,在不断实践反思中我们探索出通过亲子外出参观体验能让幼儿深入了解地域文化——津沽文化特色,丰富幼儿认知经验,以区域游戏为平台搭建津沽文化与孝亲文化相融合的桥梁,在节庆活动中挖掘地域特色民俗文化与孝亲文化的融合点是提高幼儿的归属感行之有效的途径,它能引领幼儿更积极主动传承中国传统文化、中国传统美德,从小萌发幼儿的民族责任感与使命感。

学前教育专业应届毕业生幼儿教师胜任力现状调查分析及培养策略

幼儿教师胜任力是指作为一名幼儿教师能够有效地或者出色地完成幼儿教育工作所需要的教育能力、态度、动机和心理特质的总和。该研究采用问卷调查法获知学前教育专业应届毕业生幼儿教师胜任力的现状及影响因素,结果表明:学前教育专业应届毕业生幼儿教师胜任力总体水平处于中等偏上水平;其幼儿教师胜任力各因子中态度的平均分最高,其次为心理特质、教育能力、动机水平;参加幼儿教育实习的时长和学生对幼儿教育实习的认识水平与学生的幼儿教师胜任力水平呈显著正相关。文章针对以上结果,从五个方面提出高校提升学前教育专业应届毕业生幼儿教师胜任力的改进策略。

在生活中对幼儿进行优秀传统文化教育的实践研究

作为天津市汉文化的推广基地,我园积极参与到弘扬中华民族优秀传统文化的教育之中,同时又结合幼儿园教育的实际,将汉文化的内容界定为文明礼仪与道德修养的教育、优秀的诗词歌赋的欣赏与诵读、对非物质文化遗产认识与了解等.我园以汉文化教育为载体,让幼儿从小了解中华民族悠久历史和优秀文化,将中华民族博大的精神内涵渗入到幼儿教育之中的教育理念,使其生活化、课程化,让幼儿从小懂礼仪、知自强、增自信、树目标,成为社会有用的人才.

提高幼儿有效阅读的策略研究

一、合理规划功能区域,让幼儿在环境中有效阅读1.创设环境让幼儿成为阳光的阅读者。在早期阅读中,一个良好的阅读环境对幼儿来说尤为重要。心理学家皮亚杰强调:“适宜的物质和心理环境能激发幼儿学习的欲望,增强幼儿主动活动的意识,从而促进幼儿语言的发展。”因此,为幼儿创设一个良好的阅读环境,能够提高幼儿阅读的积极性,从而爱上阅读、享受阅读。

幼儿园幼小衔接阶段家庭教育问题及对策研究

学前教育是一生的启蒙教育,孩童时期的习惯往往会伴随人的一生。从幼儿园升入小学是幼儿们人生中的第一个重要转折。近年来,社会对幼小衔接问题越来越关注,幼小衔接的重要性日益突出。尤其是家长,对孩子能顺利由幼儿园过渡到小学,做到幼小完好衔接有着迫切的愿望。

在剪纸活动中培养幼儿的创新意识

剪纸是我国古老的民间艺术之一,具有特殊的审美价值和艺术魅力,是中华民俗文化的代表,也是幼儿园美术教育的重要组成部分。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生认为剪纸有两方面的好处:“一是可以养成独自消遣的好习惯,二是可以练习手筋。”著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”由此,我们认为剪纸活动对幼儿身心全面发展以及推进素质教育都具有重要的教育价值。

用“我最棒”的文化理念引领园本教研制度建设

幼儿园文化汇聚着把幼儿园办成什么样、怎么办的思考。作为幼儿园文化建设的一个部分,园本教研制度的确立完善,需要幼儿园文化建设的引领,需要办园的核心理念的指导,使之成为教师专业发展需要的核心理念。"我最棒"核心含义是让师幼在学习生活成长中充满自信,调动教师在教研工作中的自主性和创新性。在园本教研中确立"我最棒"的理念,使园本教研制度在此理念的浸染、影响中不断发展,从而推动幼儿园教师教研能力的提升。

领会《规程》精神 灵活运用多种教育活动组织形式

领会《规程》精神灵活运用多种教育活动组织形式王玉芝，王玉珍，刘玉琴编者按：本文并不只是阐述了如何灵活运用多种教育活动组织形式的问题，更为主要的，是给我们规范了一所幼儿园面对《规程》要求所应该采取的做法──认真领会《规程》精神、确实转变教育观念、针对实...

用“我最棒”的文化理念引领园本教研制度建设

园本教研制度作为园所制度建设的有机组成部分，其确立和完善，需要园所文化建设的引领和办园核心理念的指导，从而使园本教研成为服务教师专业发展需要的群众性教育教学研究。

创新现代园所文化,深化学前教育改革

从事幼教工作30年，担任园长11年的经历，鞭策我思考、探究：我们究竟该办一所怎样的幼儿园？近年来，我园不断定位和提升园所主流价值文化，提出了“永不满足，在发展中做最棒的自己”的办园理念，倡导“爱心滋润幼儿，童心陪伴幼儿，诚心关注幼儿，恒心培育幼儿”的教育思想，强化“生活教育，和谐发展”的办园特色。同时，积极构建以“儒雅、大气、和谐、开放”为内涵的现代园所主流价值文化。其中，环境文化重在大气，管理文化旨在开放，课程文化意在和谐，教师文化融在儒雅。也正是由于全体教职员工的努力与付出，园所文化的研究与探索取得了一系列成果。

对新课程理念下教学评价的重新认识和思考

话语每个孩子都是一本独特的书,只有用理解和智慧以及教师无尽的爱心、耐心、细心,才能读懂他们,找到教育的起点。公平公正地对待每一个幼儿,为幼儿创造主动学习、探究发现的机会,让每一个幼儿带着梦想开启人生的航程,这是幼儿教师的天职。

家常保健菜

滑熘香菇鸡片原料:香菇100克,鸡胸肉200克,木耳10克,紫心萝卜、料酒、精盐、白糖、胡椒粉、玉米淀粉、葱、植物油适量。制作过程:⒈将香菇洗净,切成块。鸡胸肉洗净,切成片,加入适量料酒、玉米淀粉抓匀。葱洗净,切成末。