幼儿游戏有效性的实践探索——以“小垫子大乐趣”中班户外自主游戏为例

自主游戏的开展能满足幼儿游戏的天性,顺应幼儿身心发展的规律和学习特点,让幼儿在宽松自由的环境中快乐成长,有助于发展幼儿的自主性和健全人格。垫子是幼儿园户外活动最常见的低结构材料,小班的时候孩子们在垫子上匍匐前进、把垫子当成“床”在上面滚来滚去。随着年龄的增长和生活经验的丰富,中班幼儿可以利用一些简单的低结构材料创造出丰富多样的玩法。自主游戏中我采用“顺”势而“引”的策略,精准助推幼儿游戏,幼儿从游戏的一次次递进发展过程中玩出快乐、玩出合作、玩出层次,更是玩出创意、玩出水平。