从“要我反思”到“我要反思”

这几年随着自身班主任专业素养的提升,对＂反思＂的认识,从＂魔鬼＂到＂天使＂,从＂讨厌＂到＂喜爱＂,从＂拒绝＂到＂自觉＂,来了个180度的大转弯。几年前,学校要求班主任每周写一篇＂教育反思＂,我产生了抵触情绪：每天从早忙到晚,够累的了,还反思什么？教育教学工作都按计划完成了,

“打架风波”之后……

我们班里的学生个个都是我可爱的孩子，其中包括十多名外来农民工子女。

切准学生思想脉搏,创新育人工作思路——看“小顽皮”如何变身“小标兵”

学生的成长的过程必定出现许许多多的问题,这些是成长的过程中的必然,作为教师应该充分理解这些必然。有些孩子由于社会、家庭、学校和多方面的原因,导致学习落后和形成不良行为,我们把这些孩子统称为“德困生”。这些孩子对学习缺乏热情和兴趣,意志力薄弱,自控能力差,行为懒散。对待这些思想品德后进的学生,教师要有高度的责任心,讲究教育艺术并采用相应的教育方式和手段。

巧惩妙罚“淘气包”

育人免不了惩罚，惩罚要有度，惩罚要讲求艺术。 班里有个学生，聪明伶俐，领悟力很强。有时，老师的课才讲到一半，他就会了。可是他有个坏毛病，自认为听明白了就开始搞小动作，不是看课外书，就是玩文具，搞得周围学生心思也不在课堂。

入学第一天

9月1日，我进入新程小学。我背着新书包，走进了明亮的教室，老师说今天开始我们就要成为一名小学生了。我们坐在教室里，老师告诉我们：上课要认真听讲，遵守学校的规章制度，做一名合格的小学生。

世外桃源——水高庄园一日游

经过一路的欢声笑语，我远离了高耸的楼房和喧闹的街市，和同学们一起来到了这天高地阔的世外桃源——水高庄园。我们在导游的带领下来到了温室。在这里我们看到了通过新型农业技术培育出来的各类蔬菜和水果：蔬菜区的单株产量4000公斤的西红柿树、茄子树，让我感叹高科技农业的新奇；无土栽培区各种蔬菜采用箱式栽培，让我们了解了奥运蔬菜的种植秘密；珍奇瓜果区内的各类瓜果生长攀爬在各种竹艺造型之上，让人们流连忘返；立体栽培区形式、颜色各异的蔬菜，让我们这些生活在城市里的孩子们感受到农业与艺术的完美结合。特别是巨型南瓜，让我印象深刻。

我的弟弟

我的弟弟现在快一岁了，他是个小机灵鬼！星期天，小姨一家来我家做客。我对他们说：“弟弟现在会指五官了。”他们都争先恐后地问了起来：“鼻子在哪儿？”弟弟马上用手指了志自己的鼻子。“嘴巴那？”弟弟又指自己的嘴巴。“眼睛在哪儿？”他用手指了指眼睛，似乎怕碰到自己的眼睛，还把眼睛闭上了，逗得大家哈哈大笑。

发挥民族经典的时代教育价值

中华优秀传统文化是实现文化认同与价值观认同的丰厚土壤,是宝贵的教育资源。天津市河北区新程小学立足新时代学校的发展定位,聚焦'让每一个学生天天进步,健康成长'的核心理念,凸显'以传统文化启智,以传统文化励志,以传统文化塑人'的办学特色,自2004年起就将'吟诵经典诗文,营造书香校园'定为学校特色建设项目,努力通过有组织、有计划的教育,弘扬民族经典文化,丰厚学校文化底蕴,培养学生人文素养,增强学生文化自信,形成积极健康的生活态度。

我一定会回来的

暑假里，我和爸爸、奶奶到银川去看望老舅爷。在老舅爷的推荐下，我们游览了沙湖。 那天一早我们就乘坐旅游大巴赶往沙湖。在车上，我好奇地观赏着车外的美景，觉得这里的天比我们家乡的还要蓝。因为是去沙湖，所以我认为这一路上只能看到沙漠，可是这一路上看到的却是一个又一个的湖泊，真奇怪!