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“心痛膏”穴位敷贴治疗胸阳痹阻型冠心病心绞痛120例疗效观察 被引量:8
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作者 王作顺 戴永娜 刘明 《天津中医药》 CAS 2014年第4期203-206,共4页
[目的]观察"心痛膏"穴位敷贴治疗胸阳痹阻型冠心病心绞痛短期疗效。[方法]202例患者随机分为两组,治疗组120例,对照组82例。治疗组在中西医治疗基础上给予"心痛膏"穴位敷贴治疗,每次6贴分贴于特定穴位,每次4 h,每日... [目的]观察"心痛膏"穴位敷贴治疗胸阳痹阻型冠心病心绞痛短期疗效。[方法]202例患者随机分为两组,治疗组120例,对照组82例。治疗组在中西医治疗基础上给予"心痛膏"穴位敷贴治疗,每次6贴分贴于特定穴位,每次4 h,每日1次。对照组单纯为中西医基础治疗,无中药外敷。待1个疗程即两周后,记录对比治疗前后患者的临床症状(包括心电图变化等)、硝酸甘油用量,观察心绞痛发作频率和持续时间。[结果]结合"心痛膏"穴位敷贴治疗可有效缓解胸阳痹阻型冠心病心绞痛患者不适症状,改善心电图、减少硝酸甘油用量,心绞痛程度减轻、发作频率下降、发作时间缩短,从而疗效优于对照组治疗。[结论]结合"心痛膏"穴位敷贴短期治疗胸阳痹阻型冠心病心绞痛效果较好,有一定的临床推广价值。 展开更多
关键词 “心痛膏”穴位敷贴 冠心病 心绞痛 胸阳痹阻型
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医院社区家庭模式在糖尿病患者中的应用 被引量:2
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作者 邓茜 《中国城乡企业卫生》 2021年第1期128-129,共2页
目的分析医院-社区-家庭模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选择天津市河西区中医医院72例糖尿病患者,以随机摸球法分为对照组和观察组各36例,其中,对照组施以常规院外护理干预,观察组在开展延续性护理期间,应用医院-社区-家庭模式,比... 目的分析医院-社区-家庭模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选择天津市河西区中医医院72例糖尿病患者,以随机摸球法分为对照组和观察组各36例,其中,对照组施以常规院外护理干预,观察组在开展延续性护理期间,应用医院-社区-家庭模式,比较两组干预前后血糖水平、自我管理能力及生活质量。结果干预前,两组糖化血红蛋白(HbAlc)、空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2hPG)比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组HbAlc、FPG、2hPG指标水平均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组糖尿病自我管理测评量表(SDSCA)、生活质量量表(DMQLS)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SDSCA、DMQLS评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者延续性护理过程中应用医院-社区-家庭模式,可保证患者血糖控制效果,提升自我管理能力与生活质量。 展开更多
关键词 医院-社区-家庭 糖尿病 延续性护理 生活质量
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老年高血压患者社区管理效果探究 被引量:1
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作者 杨荣梅 《中国城乡企业卫生》 2011年第2期92-93,共2页
目的对辖区内60岁以上已建立健康档案并施行社区管理的老年高血压患者,通过系统、规范的社区管理,总结社区管理效果。方法对纳入社区管理的老年高血压患者,进行定期随访,给予运动指导,饮食指导,用药指导,加强健康教育,改变其不良生活习... 目的对辖区内60岁以上已建立健康档案并施行社区管理的老年高血压患者,通过系统、规范的社区管理,总结社区管理效果。方法对纳入社区管理的老年高血压患者,进行定期随访,给予运动指导,饮食指导,用药指导,加强健康教育,改变其不良生活习惯等。结果社区管理后患者的高血压相关知识掌握程度,治疗依从性比管理前有所提高,使血压控制率有了明显提高。结论通过一年规范的社区管理,患者的血压控制率,健康生活习惯的建立均有了明显提高,并能积极配合治疗,改善疾病症状,从而提高了老年高血压患者的生活质量及寿命。 展开更多
关键词 高血压 老年人 社区管理 效果
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糖尿病老年患者社区健康教育需求
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作者 杨荣梅 《中国城乡企业卫生》 2011年第1期89-90,共2页
社区健康教育是提高老年患者对糖尿病的认知水平,纠正患者对糖尿病的认知误区,加强患者对糖尿病危害性的认识,提高自控力,调动患者对糖尿病治疗积极性和主观能动性的有效方法。我社区服务中心对2009年60岁以上已建立健康档案并进行规范... 社区健康教育是提高老年患者对糖尿病的认知水平,纠正患者对糖尿病的认知误区,加强患者对糖尿病危害性的认识,提高自控力,调动患者对糖尿病治疗积极性和主观能动性的有效方法。我社区服务中心对2009年60岁以上已建立健康档案并进行规范管理的糖尿病患者在心理干预、生活方式干预、药物依从性的指导、血糖的正确监测、并发症的预防几个方面,实行了有效的健康教育,并取得了一定的成绩。糖尿病老年患者通过我社区卫生服务中心管理人员的健康教育对疾病的认识有了提高,增加了战胜疾病的信心。 展开更多
关键词 糖尿病 老年人 社区 健康教育
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