探索综合实践课程模式，助推学生综合素质提升——落实综合实践活动课程的做法与思考

2017年9月,教育部颁发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》),《纲要》指出:各地要充分认识综合实践活动课程的重要意义,确保综合实践活动课程全面开设到位。切实加强对综合实践活动课程的精心组织、整体设计和综合实施,不断提升课程实施水平。我校在市教委、区教育局、区教研室的引领下,落实《纲要》,全员投入,形成校行政人员、年级组组长、教研组组长、班主任、任课教师上下联动;家委会、社区志愿者、校外辅导员内外互通的网状工作结构,扎实有效并有创造性地开展工作,提升了课程领导力,积累了工作经验,取得了工作成效,促进了学生发展。

基于“TONG”文化打造魅力德育

打造一所活力四射、文明高雅的品质学校,就要结合办学特色,将适合学校发展的"TONG"文化作为学校文化特色和魅力德育的有力支撑。鼓励和带领全校师生以德为先、敦品立德,使学校的每一抹空气中都散发着满满的正能量,成为梧桐学子身心健康发展的精神家园。并秉承"吾必求索、童业有成"的校训,追梦逐梦,为了共同的梦想——成为现实生活中的理想学校,努力奔跑,梦圆梧桐。