天津市儿科卫生人力资源的现状分析和解决措施

通过对天津市儿科卫生人力资源的现状进行汇总,分析了天津市儿科事业发展中存在的主要问题,其中包括儿科医疗资源不足、床位绝对数少、没有专业的儿科医生培训体系等,就此提出了具体的解决措施。

以创新平台建设促特色专业发展--以天津外国语大学俄语专业建设为例

培养有特色的创新外语人才是新时期国家社会经济发展对外语人才培养提出的迫切要求。俄语特色专业建设需要充分考虑国家发展战略和本地区社会经济发展的实际需要,在人才培养模式上科学规划,有序实施。其中,创新平台建设起到重要的作用,包括设立特殊人才培养基地、应用型专业硕士点,依托海外孔子学院和中外合作办学项目等途径。

猫咪让生活更美好

猫,是一种美丽的动物,它们优雅、傲气,很招人喜欢。猫有尖尖的耳朵,圆头圆脑,宝石一样亮的眼睛十分机敏。它们还特别讲卫生,贪睡又可爱。这种毛茸茸的小生物,用它们独特的方式,让我的生活更美好。

天津人的春节

“律回春晖渐,万象始更新。”春节是中华传统文化传承的表现。每逢春节,祖国各地的人都用当地的传统方式表达对新年的期许、对家人的爱。天津方言管这叫守“老例儿”!翻开记忆的篇章,习俗背后藏着的是难忘的事、特别的情。

医联体模式下构建双向转诊机制的探讨

近年来,随着医疗卫生体制改革的不断深入,分级诊疗及双向转诊的实施成为城市医院和社区卫生服务机构的重点探索实践领域。在实践过程中,暴露出了因社区卫生服务体系不完善造成社区和医院间双向转诊制度无法落实。作者通过总结分析目前双向转诊过程中遇到的主要问题,提出"医联体"模式下的双向转诊机制,为各地完善现有双向转诊机制提供借鉴。

高中生英语学习动机研究

运用高中生英语学习动机量表对沈阳、天津和成都的1153名高中1—3年级学生进行的问卷调查发现,总体上看学生的学习动机不强;女生与男生相比,有较强的学习动机;在个人发展动机和情境动机方面,一年级和二年级之间、二年级和三年级之间均存在显著差异,说明学生在高一到高三的学习过程中经历着学习动机上的转变。在新课程改革的背景下,教师要注重学生学习动机的培养,提高学生英语学习的效率。

网络环境下医院内部控制与审计

医院信息系统是一个存放着大量数据信息的准金融交易管理系统,其生成的数据信息和手工财务信息一样关系到经营安全。但有的并未把这部分信息像财务管理一样纳入内部审计的范畴,缺乏必要和有效的控制机制,使之成为控制的盲点。因此,建立完整、规范的内部控制与审计越来越重要。

俄语无人称句的民族性问题探析

本文着重研究俄语无人称句问题。俄语无人称句是一种特殊句型,有复杂的语义结构并善于表达多种情态意义。该句型结构语义能否代表或反映俄罗斯民族性问题成为近年来俄罗斯语言学界争论的一个焦点。文章从多角度介绍该句型结构语义的研究情况并作出评价。

在小学低年级数学教学中培养学生的创新能力

教师要提高自己的素养,进而在教学中有准备地培养学生思维的创造性,以此来科学系统地培养学生思维的发散性、创造性及迁移性。教师的重要作用是在教学过程中启发学生的创造力,教师必须善于采撷学生智慧的火花,加强学生创造性思维的教育,重点是加强对学生各种思维技巧的训练,从而调动学生思维的积极性,激发他们去探索、去发现、去创造。下面笔者结合自己的教学实践谈一谈在小学低年级数学教学中培养学生创新能力的实施途径。

治疗咳嗽临证经验

目的观察清金化痰汤治疗外感咳嗽的临床效果。方法对外感咳嗽用清金化痰汤(组成:荆芥10 g、前胡10 8、桔梗100、甜杏仁10￡、甘草10g、白前10g、枇杷叶10g、紫苑15g、陈皮10g、天竺黄20g、贝母10g、芦根20g、瓜篓20g),水煎服,每日2次,每次200 mL。观察患者临床疗效。结果治疗3~5d后患者临床症状得到缓解,取得满意疗效。结论清金化痰汤能显著改善外感咳嗽患者的临床症状,治愈率高。

形变质通——小学数学学科文化的思考

教育的终极目标是心育,数学基础教育的目标不是关注学生对外显的数学知识的机械操练,而是从数学知识本质出发,通过提炼出蕴涵在外显的数学知识中的隐性思维方法、人文精神来浸润学生的心灵。在大量数学教育实践的基础上提出了"形变质通"这一数学学科文化,并从数学发展史、数学自身特点、现代数学教育理论等方面加以论证。同时进一步阐述了作为学科文化的"形变质通"的教育功效。从数学学科文化视角提出了数学基础教育中的隐性教育因素。

“形变质通”与“生命课堂”

面对学生，教师是长大的人；面对人生，教师也是成长的人。随着自己年龄的增长，作为一名数学教师的我，渐渐地发现数学是一个灵动的生命体；渐渐地认识到教育是对生命顺其自然的积极影响，是对学生精神世界的丰富。随着教学实践的不断深入，我越发感受到了以“形变质通”为核心的课堂涌动着生命的气息。

探寻融合培养模式,促进学生多元发展

河西区马场道小学始建于1955年。建校62年来，马场道小学谱写了一段段教育的华彩篇章。悠久的历史传承、优越的地理环境、独特的地域文化，孕育了马场道小学中西文化兼容并蓄的独特韵味。

难忘的3分

那天数学月考，我感觉挺不错。卷子很简单，我解答得既顺利又流畅。交卷后，我的心中升起了一个希望——这次数学要拿满分。

最难得,是孩子与你交心

当年的我,几经波折,才寻得在一所开满桃花的小学校中短期代课的机会。我反复准备,跌跌撞撞讲完了那节课。下课铃响过,我老实告诉孩子们,这是我人生中的第一节课,感谢他们的配合。随后,我深深鞠了一躬。这时,教室里沸腾了,孩子们欢呼着和我围在一起,争着想跟我说话,不停地找我要联系方式。十天之后,当我离开这个班时,全班同学洒泪相送。而我,也为此踏上了一生的为师之路。

小学音乐教学中审美素养的培养研究

著名教育家赞可夫曾说过,“教会学生思考,这对学生来说是一生中最有价值的本钱。”我在教育实践中,以信息技术为手段、平台、桥梁和支点,有效地引领全体学生解决难点,进而实现发现美、感知美、体验美、评价美的审美素养的培养目标,为发展学生的核心素养,成为有深厚文化积淀、有更高精神追求的人而奠定基础。一、以信息技术为手段,培养学生发现美在小学音乐课堂,信息技术是一种手段,能够为解决教学关键问题提供帮助。

“汉语作文自动测评系统”在作文教学中的应用

随着教育信息化2.0的到来,作文教学也迎来了智能化的曙光,出现了一种汉语作文自动测评系统。这种系统通过智能检测学生作文,给出较为合理的评价建议来实现靶向导学,为教师的作文教学提供全新的辅助手段。本文以一款便捷的测评及导学系统“测文网”为例,探索如何将此类系统切实融入班级作文教学,促进作文教学的革新。

小学生网络道德素养培养初探

当今社会,计算机信息技术和通讯技术飞速发展,网络覆盖到全球的各个角落,尤其是互联网在中国的迅速发展,使我们的社会存在方式大大地扩展与延伸。上网,已成为人们学习、生活中的重要组成部分。越来越多的小学生也成为遨游于数字化、信息化世界的一员,他们在上网数量、规模和＂触网＂频率方面,都以加速度在增长。小学生的认知和行为处于发展阶段,对各种复杂信息的辨别能力不够。

小饼如嚼月

今夜月儿圆,好似个大月饼的模样。每逢中秋佳节,我的家乡小镇都要做月饼吃。中秋节到了,我和妈妈早早准备好北方传统月饼的制作原料:低筋面粉、糖浆、油等,把它们搅拌在一起做饼皮;馅料有很多种,花生仁、瓜子仁等和在一起可以做五仁馅儿,猕猴桃干、蜜金橘等可以做百果馅儿……霎时间,桌上就像一场小型的坚果、果脯展览会。准备好材料后,我和妈妈分工合作,我做皮,她做馅儿。我把糖浆、油像打蛋液一样搅拌好,又把面粉放进去搅拌均匀,再把半成品饼皮一小块一小块地揪下来,揉成一个小球的形状。最后把小球压成一个“面饼”,饼皮就做好了。接下来是装馅儿,只见妈妈端来几碗五彩缤纷的馅料,拿起一块月饼皮,把馅料揉好塞进去,然后把馅儿包起来团了又团,转眼间,扁平的饼皮就变成了一个圆滚滚的小球。我连忙把它塞进模子,使劲按了按,用模具一扣一推,一个品相不错的月饼就做好了。

春节“老例儿”,浓浓津韵

春节到了,我家每年一度的津门“老例儿”即将上演。在我们天津人的春节里,有两个习俗“津味儿”最浓:一个是过年点心吃“八件儿”,另一个是大年初二“姑爷节”。这可都是我家过年的“重头戏”。大年三十的前一天,我早早地起床,陪妈妈去桂顺斋买上几盒“八件儿”。一阵排队,一通挑选,我眼巴巴地瞧着师傅将一块块散发着清香,或圆形、或条形、或块状、或花状的枣方、桃酥、花糕等,还有印着“福”“寿”“喜”字的“白皮儿”点心工工整整地码在盒子里。“奶奶家一盒,姥姥家一盒,姑妈家……”妈妈的嘴里不停地念叨着。各式花色、不同款式的小点心,入口香酥、甜而不腻,不愧是天津人最爱吃的糕点。