《大自然的声音》(第一课时)教学及评析

教学设计教学目标:1.认识本课生字,会写“妙、奏、琴”等生字,正确、流利地朗读课文,借助关键语句理解课文内容。

小学数学课堂教学与信息技术的融合分析

当今社会，信息技术作为最热门的关键词，与社会 生产生活各方面息息相关，并逐渐成为支撑国民教育事业发展的 “基础设施”。小学作为国家基础教育和文化知识传播的核心战 略重地，与信息技术的融合发展，传统课堂教学势必随之发生革 命性的改变，还将对整个国民教育体系产生极为深远的影响，在 全国范围掀起一场知识革命。本文以小学数学教学为例，通过对 现代信息技术的利弊分析，在结合课堂教学实例的基础上，探讨 如何实现小学数学课堂教学中信息技术应用效果的最大化，确保 小学数学课堂教学紧随时代步伐，努力践行教育改革创新任务。