搞好教学评价 提高教学质量

咸水沽三中是天津市首批改革试点校。1986年以来,我们以小平同志的理论为指导,坚持“两点论”与“重点论”相结合,在各级领导的具体指导和亲切关怀下,积极进取,锐意改革,构建了一条激励性与制约性相结合的学校管理运行机制,极大地调动了教职工的积极性,学校呈现出心齐气顺、政通人和、安定团结、生机勃勃的人好局面．这条良好机制的核心是激励性机制,而激励性机制的依托就是教学评价。

初中手工操作式“数学实验”教学的实践研究——由中考个案引发的思考

数学新课本中突出了＂数学实验＂活动,这是新课程改革的一大亮点。笔者在新的一轮教学改革中探索手工操作式＂数学实验＂,通过两个班的对比实验,对＂数学实验＂有所心得。一、实验研究为探讨初中数学手工操作式＂数学实验＂教学的实效性,研究数学实验教学的具体实施方法,笔者用两个班进行对比实验,在实验班对每一节教学内容中的数学活动,分成实验小组进行操作实验,对比班采用讲授式。

实行校长负责制如何正确处理党、政、工三者之间关系

实行校长负责制如何正确处理党、政、工三者之间关系天津市津南区咸水沽第三中学校长刘万亮实行校长负责制后，校长怎样正确认识和处理与党组织的关系，党支部怎样发挥保证监督作用，教代会如何进行民主管理，这是在改革开放的新形势下，亟需探讨的问题。一、校长负责是核...

关于校内工资改革的思考

校内工资改革是学校内部管理体制改革的重要组成部分,它涉及到正确执行“各尽所能,按劳分配”的社会主义分配原则,又是一个十分复杂的实践问题。本文仅就八年以来学校改革的做法谈几点肤浅的见解。

从校内管理体制改革入手 大力促进学校素质教育

咸水沽三中是天津市实行学校内部管理体制改革的首批试点校之一,并且在改革试点中取得了比较突出的成绩和成功的经验。相信读者从下面这组文章中能够对他们改革的经验和认识有所了解,从而获得启示。

课堂教学中数学素养培养

数学是重要的基础学科之一,学习数学不仅可以提高学生的计算能力、创造能力、想象能力和抽象概括能力,还可以在课堂教学中培养学生的数学素养,为其日后学习和成才打下坚实基础。

要爱,不要伤害——《为何家会伤人》

家,在所有的词典中,一直是温暖、爱和天堂的代名词,因为它承载了世界上两种最重要的亲密关系:夫妻关系和亲子关系。但事实上,如果亲密关系处理得不当,家便从幸福天堂变成了人间地狱,这绝不是危言耸听。于丹老师曾经说过:"世界上最大的伤害。

文明是什么

说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。我国也向来有着礼仪之邦的美称。从春秋以来，孔子教导我们：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。所以，作为新时代的中学生我们更应该把文明这—人生必修课做好。