参与式教学在小学体育教学中的应用策略

参与式教学是最目前比较新兴的一种教学方式,参与式教学的理念较为先进并具有一定的科学性,目前已经在体育教学中被广泛使用,本文就对参与式教学在小学体育教学中的应用策略展开了进一步的研究。

加强识字教学 突出习惯养成——低段小学语文构建高效课堂的思考

在当前的教学理念下,低年级语文课堂对于识字教学重视程度不断加深。课标中即明确提出要在低年级加强识字教学,巩固学生识字量。为了实现这一目标,本文对于如何为学生打好识字基础,提高识字教学效率进行研究,对于如何构建语文高效课堂进行思考。

葛沽宝辇会

我的家乡在天津市津南区葛沽镇,这是一个很有特色的小镇。葛沽宝辇会是这里的传统民俗,2014年被列入国家级非物质文化遗产名录。爸爸说,葛沽宝辇会其实就是一项大型的妈祖祭祀活动,是我们葛沽镇特有的文化表现形式。

夸夸我的__

【本期题目】在我们的日常生活中,总会有一些人或者一些物品使你发自内心地喜欢并且情不自禁地赞叹,他/她/它的身上或许有某种令你欣赏的优秀品质,或许有使你难忘的闪光点,或许陪伴你成长,记录着某段珍贵的回忆。请在横线上填上你想夸的人或物,比如爸爸、妈妈、好朋友、老师、小书桌、文具盒、自行车……写一篇不少于550字的记叙文。

有您,真好

看到这个题目,我眼前立刻浮现出您——我最亲爱的爸爸!您是一位军人,因为工作原因不能经常回家。听妈妈说,从我出生到一周岁,您只回家看过我一回。那时候我还不记事,也没有“爸爸”这个概念,而妈妈也只是指着照片上穿军装的您,教我喊“爸爸”。

德商启蒙教育,为学生的成长导航

德商与智商、情商并列，是“道德商”的简称，启蒙教育应从培养和提高学生的德商开始。小学阶段是学生道德良知的萌芽时期，学校和教师必须抓住时机，为学生的道德启蒙创造良好的环境和条件，德商启蒙教育是促进学生道德启蒙的重要途径之一，在实践中可采取多种形式，培养和提高学生的道德智商。

关于构建高效课堂的几点思考

目前，我国课程改革已进入深层次发展的阶段，其中课堂教学改革也由理念的学习和适应性实践，开始向有效教学转型，我校也处于这一转型期，由此提出了深化课程改革，构建高效课堂的工作要求，并对工作进行了整体规划，出台了实施方案，召开了全校性动员大会，以此作为我校教学改革全局性的工作来抓，可见其重要性所在。那么，如何把构建高效课堂的实施要求转变为具体的实践行为？需要我们认真地学习、思考和深入地研究。结合个人的学习、思考与实践，现谈几点粗浅认识。

包饺子“大作战”

那天下午。妈妈正在包饺子。我在一旁看着．也像模像样地拿起擀面杖，帮她擀面皮。可不知怎么搞的．小面团在我手底下一点儿也不听话．它们一会儿像鸭蛋一样扁圆．一会儿像小鸡一样两头翘，一会儿又凹凹凸凸的。我不是擀不圆，就是擀不平．急得眼泪都快掉下来了。

浅谈学校的发展建设

结合我们的教育实践，深入研究，我们会发现孙子的“道、天、地、将、法”也恰恰是学校发展建设中“不可不察”的五个基本要素，运用得当，学校发展必将驶入科学可持续发展的快车道。

有趣的小乌龟

我家养了一只可爱的小乌龟。它的壳十分坚硬，像一块钢铁做的“挡箭牌”。

不一样的中秋节

夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮阒月升上天空，把柔和的光洒向大地。

二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。二十年的异地生活使我经常在心中默默地吟诵起这诗句。想到今天就要回到阔别多年的故乡，我真恨不能生出一对翅膀．一下子飞回去。

不一样的中秋节

夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空．把柔和的光洒向大地。 中秋节——家家户户团圆的日子，而我却怎么也笑不出来。 回想去年的中秋节，爷爷家非常热闹，四世同堂，其乐融融。晚上吃团圆饭时．三张圆圆的大桌子都坐满了人。爷爷和奶奶坐在正中间，

学生大课间活动应是集体活动与自主活动的有机统一

为了落实国家教育部提出的每天一小时"阳光体育运动"的要求,大部分中小学校都把上午、下午分成两个大课间活动时段,每个大课间活动半小时。有的学校把大课间活动分为几个板块,组织学生集体做广播体操、跳校园舞等,几百甚至几千名学生在操场上动作整齐划一,蔚为壮观,成为一道亮丽的风景线。但有人对这种做法提出了质疑:认为大课间应该让学生自主活动,不应该搞一些集体操,因为那是"表演性"的,学生是被动的,不利于学生的发展。大课间活动到底是集体活动好还是自主活动好?围绕以上问题,我们邀请了专业科研人员和部分中小学校长撰写文章,谈出他们的观点,供各学校参考。

跆拳道特训

暑假里，我报名参加了跆拳道培训班。第一阶段的训练很快就结束了。虽然大家都累得够呛，但是仍然希望自己能人选最后只有十名学员的“特训”队。在挑选学员的那一刻，我的心怦怦直跳。当听到教练念到我的名字时，我激动得差点蹦起来。啊!真是功夫不负有心人!

家庭风波

文君:习作以妈妈的呵斥作为开头,一下子将读者带入情境,引发读者的好奇。"你到底还戒不戒烟!怎么又抽上啦?"随着妈妈这声呵斥,一场"战争"又开始了……其实,在今天这场风波之前,爸爸妈妈已经因为爸爸戒烟这个问题吵了好几次架了。在妈妈的"威逼利诱"之下,爸爸终于同意戒烟了,家中也恢复了往日的太平。

写给甘肃省灵台县小朋友的信

亲爱的安琦同学:你好!很高兴能在这次“手拉手”活动中与你通信。我叫郑佳钢,是个男孩,是天津市津南区实验小学四年级的学生。我身高135 厘米,胖乎乎的,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛——可惜现在被眼镜遮住了。你可要保护好自己的眼睛哟!我有许多爱好,最喜欢的是打快板儿。没事的时候我就拿出快板儿练练,有时表演给家人看,有时我还去社区演出,给更多的人带去快乐。有机会我还想给你表演一段呢,就是不知道你喜不喜欢。