生态智慧融入幼儿教育的发展路径研究

让幼儿安全、健康成长,是社会共同的需求和希冀;建设好幼儿园、办好幼儿园,是学前教育工作者们的重要使命;培养什么人,是教育的首要问题,更为学前教育提出明确而艰巨的任务。如何让园所稳步前行,怎样让教师们快速成长,是摆在我们面前的重大挑战。基于此,我们提出了让发展的步伐扎实而坚定,让教育回归朴实的本质,摒弃走过场、摆架子的徒劳和浮躁,建一所名副其实生态园所的目标。

主题背景下区域联动游戏的实践研究

《指南》中提出“游戏是幼儿的基本活动”,是促进幼儿学习与发展的重要途径。幼儿园的主题区域联动游戏是幼儿在主题背景下通过与主题的互动、材料的互动、同伴的互动、教师的互动、区区互动游戏中进行的自主学习,根据自己的最近发展区选择联动游戏形式实施小步递进的自我发展。以游戏为载体、以丰富且符合幼儿游戏发展需要的环境和材料为基础、以对游戏中的幼儿的观察和支持为研究重点,通过区域活动与主题活动的有机结合,实现游戏性和教育性的统一,兼顾幼儿的主动性与发展性并进的原则,促进幼儿全面均衡发展。