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全面提高中学物理素质教育教学对策研究
1
作者
王静
《中国科教创新导刊》
2012年第15期4-6,共3页
为了能够提高初中物理课堂教学效果,全面贯彻中学物理素质教育,深入地研究了素质教育模式在初中物理课堂中的应用。首先,分析了目前中学物理课堂教学过程中存在的主要问题,然后,从多个角度提出了中学物理素质教育教学的对策。
关键词
中学物理
素质教育
对策
下载PDF
职称材料
高效物理教学中双案导学模式的思考
被引量:
1
2
作者
王静
《中国科教创新导刊》
2012年第7期93-94,共2页
初中物理双案导学教学实践虽然取得了一定的实效,但其教学模式也存在一些问题,因此,教育观念改变是先导,让学生主动学习是关键,教师转型是重点,才能更好的打造高效物理课堂。
关键词
初中物理
双案导学
高效课堂
下载PDF
职称材料
“闪光教育”探讨试步
3
作者
李崇顺
田秀玲
《天津教育》
1999年第Z1期17-19,共3页
关键词
心理健康
教育者
目标教学
教学质量
学生的主体地位
马克思主义哲学
教育方法
心理需求
意志品质
知与行
下载PDF
职称材料
题名
全面提高中学物理素质教育教学对策研究
1
作者
王静
机构
天津市津南区辛庄中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第15期4-6,共3页
文摘
为了能够提高初中物理课堂教学效果,全面贯彻中学物理素质教育,深入地研究了素质教育模式在初中物理课堂中的应用。首先,分析了目前中学物理课堂教学过程中存在的主要问题,然后,从多个角度提出了中学物理素质教育教学的对策。
关键词
中学物理
素质教育
对策
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
高效物理教学中双案导学模式的思考
被引量:
1
2
作者
王静
机构
天津市津南区辛庄中学
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第7期93-94,共2页
文摘
初中物理双案导学教学实践虽然取得了一定的实效,但其教学模式也存在一些问题,因此,教育观念改变是先导,让学生主动学习是关键,教师转型是重点,才能更好的打造高效物理课堂。
关键词
初中物理
双案导学
高效课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
“闪光教育”探讨试步
3
作者
李崇顺
田秀玲
机构
天津市津南区辛庄中学
出处
《天津教育》
1999年第Z1期17-19,共3页
关键词
心理健康
教育者
目标教学
教学质量
学生的主体地位
马克思主义哲学
教育方法
心理需求
意志品质
知与行
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
全面提高中学物理素质教育教学对策研究
王静
《中国科教创新导刊》
2012
0
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职称材料
2
高效物理教学中双案导学模式的思考
王静
《中国科教创新导刊》
2012
1
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职称材料
3
“闪光教育”探讨试步
李崇顺
田秀玲
《天津教育》
1999
0
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职称材料
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