中学生英语自主学习能力的培养

教育部在2001年颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,对基础教育阶段英语课程的目标作了新的规定。规定指出:我们在教学中必须“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神”。倡导学生“自主学习”与“合作精神”,是教学观念的一次大变革, 是要将多年来以教师为主体的“灌输式”教学模式转变为以学生为主体的“自主学习”模式。笔者认为,

本真回归——体育教学中学生兴趣的激活方式研究

在全新的课程标准要求下,体育教学不再是知识和技能的传授,更关注学生自身综合素质的强化与提升。体育教学改 革势在必行,激趣方式的灵活运用是关键。文章强调学生学习本真的回归,对学生在体育教学环境中的现状展开分析, 发现根本因素是兴趣不足。为此,通过创设情境、巧设游戏、多元评价的全过程激趣方式,为学生成长提供坚实保障。

浅析安东尼·高迪建筑艺术之美

安东尼·高迪,一位赋予建筑梦幻与激情的建筑师。他用智慧与想象力将建筑与自然融为一体,在巴塞罗那浪漫的天幕下创造了梦境中的建筑。本文将从建筑造型,建筑装饰,建筑隐喻以及对现代建筑的启示等四个方面分析安东尼高迪的建筑之美。

为了学生的明天,我们必须转变——谈语文教育方式和学习方式的转变

我们常说＂教书育人＂,看似简简单单的四个字,却绝不是＂教书＂和＂育人＂的简单相加,而是着眼于＂育人＂,着手于＂教书＂。通过＂教书＂这一途径,达到＂育人＂这一根本目的,＂育人＂的思想始终贯穿在＂教书＂的过程之中。叶圣陶先生说：＂语文是发展儿童心灵的学科。＂语文学科应该是一门解放心灵、唤醒自我、发展个性的学科。所以,我们教书育人、教文育人是为了学生的明天着想。

增效减负的综合策略——学校、教师、学生三位一体构建高效教学

当前学生学习负担过重的现象十分普遍，究其原因是教学通常以学会知识为目的，不惜付出时间。要改变如此现状，必须向课堂教学要效率。为此，我校构建了一系列管理、评价机制，并不断探索、实践，不断完善。课堂教学是教育教学的主要途径，学生是主体，教师是关键，学校是保障，三位一体构建高效教学。

探究“互联网+”时代的初中英语教学模式

21世纪是互联网快速发展的时代。在初中英语教学中,“互联网+”给教师和学生带来新的机遇和挑战。在课堂教学中,我们不断摸索,将传统教学模式和新型教学模式相融合,推动教学模式的创新性改革。

学校中长跑项目中引入定向运动的可行性研究

在学校体育教学的田径项目中,中长跑项目训练是一大难题。究其原因,中长跑本身锻炼的是学生的耐力素质,但由于形式枯燥,单纯的跑造成学生极容易出现生理与心理的双重压力,训练效果不理想,大部分学生存在畏难情绪。将定向运动融入到中长跑项目训练中,能充分展现出定向运动的趣味性,达到寓教于乐的目的,为学校体育的发展提供支撑。

《动漫情结》教学设计

课题介绍 《动漫隋结》为湘版高中美术教材绘画模块第三单元《漫画》的拓展课。

档案——我们共同的记忆

档案在众多佐证材料中是最可信任的，这已然成为大众的共识，因为只有档案才是当时客观世界的记录。这也就意味着档案是我们所有人的档案，是我们共同的记忆，只有它最可信。尤其最近发生的一些实例，让很多人都体会到了档案在生活中的作用不可小视，档案在关键时刻就好比那定盘的星。

档案与我们的生活

在很多人的眼中．档案是留给别人的，自己基本用不到。但最近的一些实例，让很多人都体会到了档案在生活中的作用不可小视。在关键时刻档案就好比那定盘的星。