实施“三心教育”,促使学生人人成才

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称＂教育规划纲要＂）明确提出,深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成才。教育规划纲要实施一年来,我校积极贯彻教育规划纲要的精神,

学生大课间活动不求形式要求实效

为了落实国家教育部提出的每天一小时"阳光体育运动"的要求,大部分中小学校都把上午、下午分成两个大课间活动时段,每个大课间活动半小时。有的学校把大课间活动分为几个板块,组织学生集体做广播体操、跳校园舞等,几百甚至几千名学生在操场上动作整齐划一,蔚为壮观,成为一道亮丽的风景线。但有人对这种做法提出了质疑:认为大课间应该让学生自主活动,不应该搞一些集体操,因为那是"表演性"的,学生是被动的,不利于学生的发展。大课间活动到底是集体活动好还是自主活动好?围绕以上问题,我们邀请了专业科研人员和部分中小学校长撰写文章,谈出他们的观点,供各学校参考。

谈教师队伍发展建设的八大策略

教师队伍建设八大策略包括:立德策略、机构与机制改革策略、良师培养策略、青年教师培养策略、名师培养策略、教育科研策略、激励策略、阶段盘点策略等。这些策略的实施能使教师队伍发展绩效显赫。

高效教学的探索与实践

提高教学质量的关键是提高课堂教学效益,只有抓住了课堂教学这个主渠道,关注学生的个体差异、调动学生的学习主动性、唤醒学生的学习潜能教学质量才能不断提升,教学质量的提升才具有生命力。

创新学校管理 促进教师发展

“一个好校长就是一所好学校”，这句话说明校长在学校发展中的作用至关重要，但并不是说校长优秀了，学校就必然能办好，因为学校能否办好还涉及诸多因素，如生源质量、教师素质等。在这些因素中，教师素质是影响一所学校发展的重要因素。

建设文化校园,提升学校品质

学校文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是青少年学生成长成才,教师干事业、求发展的内在需要,更是推进学校和谐发展的重要载体。

關於靜電的幾個實驗

利用自己很容易製造的一些儀器,就可以表演許多靜電現象。這些仪器在許多場合中郡是十分靈敏,並且根據它的大小,就是在一個很大的教室里也都能看得見。1.錫箔圈很細心地從被打穿的微法拉電容器中取出小圈,並將錫箔和塗石臘的紙分開(為了將它們分開,就得將電容器稍為加熱,以便使石臘軟化)。我們就利用那又薄又長的錫箔作為許多實驗的主要材料。