中年级数学课堂教学模式初探

课堂教学是实施素质教育的主渠道,要将素质教育落在实处,就要认真教好每一科,上好每一课,努力提高课堂教学的质量和效益。要提高课堂教学的质量和效益,构建和熟练运用科学有效的课堂教学模式,对每位老师来说显得格外重要。我经过几年的教学尝试,初步形成了中年级数学课堂教学的比较固定的如下几步程序: