以家庭为中心的健康教育对冠心病患者的影响

目的探讨家庭为中心的健康教育模式对社区冠心病患者家庭功能和生命质量的影响。方法选择2017年6月-2018年4月天津市某社区卫生服务中心冠心病患者80例为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,其中对照组43例,观察组37例。对照组给予常规冠心病健康教育模式,观察组同时对患者及其照顾者进行以家庭为中心的健康教育模式,两组干预时间均为3个月,比较两组患者家庭功能和生命质量评分情况。结果干预前两组家庭生命质量进行对比,差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组患者家庭功能各维度及总得分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组生命质量得分为(110.25±32.04)分,对照组得分为(92.88±23.39)分,差异有统计学意义(t=12.32,P<0.01)。结论以家庭为中心的健康教育模式能有效提高冠心病患者家庭生命质量,值得在社区工作中借鉴使用。

医患共同决策对糖尿病合并脑梗死治疗预后分析

目的探讨医患共同决策对糖尿病合并脑梗死患者治疗预后情况。方法选取2016年1月-2018年1月在红桥区和苑街社区卫生服务中心治疗的86例糖尿病合并脑梗死患者,随机分为医患共同决策组(SDM组)42例和Control组44例,经过6个月随访观察,观察两组患者血浆氧化应激指标、NIHSS评分、治疗有效率以及血压、糖化血红蛋白达标率变化。结果 SDM组的SOD值、GSH-Px值高于Control组,SDM组的MDA值、NIHSS评分低于Control组,SDM组总有效率、糖化血红蛋白达标率高于Control组,差异均有统计学意义(P<0.05);SDM组与Control组在血压达标率方面差异无统计学意义(P>0.05)。结论医患共同决策能够有效改善糖尿病合并脑梗死患者治疗预后,在减轻氧化应激损伤、神经功能改善和增加依从性方面具有明显效果。