水平二《跳竹竿》结构化教学设计

根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程理念,坚持“以学生发展为本”“健康第一”的指导思想,本课以发展学生核心素养、强身育人为教学目标,以“激发学生的运动兴趣,培养学生体育锻炼的意识和习惯”,力求在新颖、趣味、独特上下功夫。以体验、观察、合作、探究为主线,让英国小学生通过了解中华传统体育类项目中的武术——棍术和民族民间传统体育——跳竹竿,在强身健体的同时了解中华传统体育,加强中英文化交流。

学校内部管理体制改革的行动研究

一、遵循市场经济规律,树立现代管理观念(一)“以人为本”的管理观念管理工作作为一种社会活动,归根结底是对人的管理.学校的发展要依靠教职工,要提高教职工的整体素质,要激励、调动每个人的积极性、主动性和创造性.我们统一思想,坚持一切管理工作都以人为出发点和归宿,体现尊重人、依靠人、发展人和为了人的指导思想,尽力满足教职工多层次的需求,帮助他们实现自身价值.

深化主体性道德教育为学生的生命奠基

2002年。我们的“构建主体性小学道德教育模式”实验研究课题被批准为教育部“十五”规划课题。在实验中．我们形成了“主动教育”理念．从制度、方法、评价上积极营造一种宽松和谐的教育环境，有意识地将学生引向生活、引向自然、引向社会，使学生真实地感受道德情境．丰富他们自主创造的人生阅历．进而迸发出创新的火花。

多功能瓢虫收割机

每当我看到农民伯伯辛苦收割,我就想要发明一台多功能瓢虫收割机。这台多功能瓢虫收割机的外形像一只瓢虫,它的6条腿可以同时收割玉米、稻谷、萝卜等农作物。

未来的英雄

随着科技的发展,我们的生活中出现了越来越高的大楼,这些大楼成了我们未来城市的象征。可是越来越高的建筑物一旦发生火灾,就需要有消防员来保护我们的生命和财产。未来的英雄就是保护我们的智能机器人和智能消防车.

未来的人类世界

随着科技的不断发展,在未来我们不再有拥堵的马路、恶劣的空气、濒危的生物和污染的海洋。我们利用天空的空间来建造天空之城。智能环保汽车在空中飞翔,利用阳光和风等可再生能源,不再排放有害气体。我们不再破坏森林和海洋,把它们还给动植物们,未来的人类世界有我们向往的生活。

未来智能环保系统

科技在发展,时代在进步,未来我们的生活环境全部都是智能化的,天上有智能的空气净化系统,让我们能呼吸到更清新的空气。我们人类每天产生的垃圾经过智能环保处理机,把垃圾分类处理,经过分解再造出有用的新物品,让我们的生活环境越来越好。

空中智能城

我们未来的城市是智能的空中城市,再也没有拥堵的街道,人们按照不同需求设置了不同的交通轨道:我们上学都有智能飞行滑板接送;智能快递通过轨道能更快更准地把货物送到买家手上;智能垃圾分类机器人在轨道上工作,能更好地分拣垃圾。我们未来的生活更便捷、更舒适。