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活动课是培养小学生创新精神和实践能力的重要途径——关于天津市小学活动课程教材建设的探索
1
作者 李乃仁 《天津市教科院学报》 1999年第6期21-24,共4页
1996年,根据教育改革和发展的需要,天津市教育局决定进行小学活动课程教材建设的实验研究,并将其列为天津市普教系统“九五”期间重点研究课题.四年的实践证明,以班级活动为主要形式,以科技、文艺为主要内容的小学活动课,是培养小学生... 1996年,根据教育改革和发展的需要,天津市教育局决定进行小学活动课程教材建设的实验研究,并将其列为天津市普教系统“九五”期间重点研究课题.四年的实践证明,以班级活动为主要形式,以科技、文艺为主要内容的小学活动课,是培养小学生创新精神和实践能力的一条重要途径. 展开更多
关键词 活动课程 实践能力 教材建设 学生创新精神 天津市 创造性思维 重要途径 培养学生 基础知识 小学生
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