不拼长方形也能求圆面积

昨天的数学课上,我们班学习了圆面积的计算公式。书上介绍的方法是先把圆剪拼转化成长方形,再用长方形的面积计算公式推导出圆的面积计算公式。我觉得这种方法很有意思。晚上做完作业。

浅谈如何应用大数据提高课堂教学的有效性

现代信息技术发展日新月异,大数据、移动互联、云计算等与人们的生活息息相关,智能学习工具（平板电脑、智能手机）的普及又带来了更先进的学习方式,使得人们获取知识的途径更加多样。在大数据的引领下,传统的课堂教学也加速了知识更新的节奏,需要教师提高效率,更好地应对学生差异化的表现,以适应新形势下个性化的育人理念。

带着书香前行

杨柳青镇第二小学始建于1949年,地处历史文化名镇杨柳青镇西。随着全区布局调整,于2007年从老校区迁到现址。学校坚持科学管理,严谨治学,推进素质教育,于2014年通过现代化建设提升工程验收,教学质量有了很大提高。怎样找准突破口,进一步促进学校内涵发展,形成办学特色,

泡泡糖中的数学问题

周日的上午,小红写完作业后和妈妈一起去超市买了一些小食品。凑巧的是,买的这些小食品大多数是圆柱体的:"大大卷"泡泡糖、雪米饼、饼干、面包……