构建“社区+”青少年心理危机预防与干预体系的思考

随着社会的发展,青少年心理健康问题越来越受到人们的重视,社区心理健康服务在培养与维护民众心理健康意识、预防心理危机和建设社会支持系统等方面都发挥着重要影响。大力开展社区心理健康教育,构建以社区为原点的学校、家庭、社会一体化协同育人教育体系,对促进青少年的健康成长意义重大。在对当前青少年心理危机干预体系的现状、问题进行分析基础上,建议构建“社区+政府”“社区+医院”“社区+学校”“社区+家庭”和“社区+青少年”的立体化全方位青少年心理危机预防与干预体系。

严重精神障碍患者家属精神卫生知识知晓率调查

目的调查西青区严重精神障碍患者家属精神卫生知识知晓率情况,为有效开展家属健康教育及社区服务提供数据支持。方法采取分层随机抽样方法,在西青区辖区10个街镇共抽取310名严重精神障碍患者家属,采取自行填写的方式进行《精神卫生与心理保健知识调查》问卷调查。结果严重精神障碍患者家属精神卫生知识总体知晓率为67.23%,其中心理健康知识知晓率最高为89.33%,精神卫生相关纪念日知晓率最低为40.81%。不同年龄之间知晓率、不同文化程度之间知晓率、不同婚姻状况之间知晓率、不同家庭人均月收入之间知晓率比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论现阶段西青区严重精神障碍患者家属精神卫生知识知晓率偏低,精神卫生相关纪念日及疾病病因、治疗、预防知识缺乏,年龄、文化程度、婚姻状况、家庭人均月收入是患者家属精神卫生知识知晓率的影响因素,应有针对性增加相关精神卫生的健康教育,为严重精神障碍患者提供更好的治疗和管理。