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正确处理校长、党支部、教代会三者之间的关系是搞好校长负责制的关键 |
李昌伟
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《天津教育》
北大核心
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1995 |
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增强班集体运转动力 促进学生全面发展──兼谈班级目标的制定 |
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《天津教育》
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1997 |
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优化课堂教学 推进素质教育 |
桑建文
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《天津教育》
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1998 |
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4
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融情、养德、启智——创造学校新文化 |
刘扬
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《天津教育》
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2013 |
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5
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关于心理健康教育意义的认识 |
郭二明
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《天津教育》
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2013 |
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话题之美——话题作文的分类和特征 |
张莹
刘荣地
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《小学语文》
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2002 |
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7
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重“管”更重“理”,让德育精细入心 |
常欣
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《天津教育》
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2013 |
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