交互式电子白板优化农村小学英语课堂模式的探究

“交互式电子白板”是应用于教学中的新型信息技术设备,在课堂教学中的使用越来越普及。近些年来,大量的研究成果表明,交互式电子白板在课堂教学的有效应用,加快推进了信息技术与教育教学的融合创新发展,有利于提高课堂的教学效果。目前,农村地区的课堂教学也正在经历从“多媒体辅助教学”到“网络同步教学”的创新改革。今年我校虽然配备了“交互式电子白板”,但仍处于初步配置和应用阶段,大部分课堂教学还停留在“多媒体辅助教学”阶段,还未能完全实现电子白板的应用教学。因此,笔者认为探究“如何将电子白板更好地服务于课堂教学之中”是目前农村小学亟待解决的问题。本文就如何解决这个问题,结合小学英语的学科特点和小学生的心理特点,从结合教学课件,激发学习兴趣、巧用批注功能,彰显教学重点、借助网络平台,丰富教学内容、应用希沃助手,实现互动教学四个方面进行阐述。望各位专家学者批评与指正。

浅谈电子白板在小学数学课堂教学中的应用

小学数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物,还没达到使用逻辑抽象思维思考问题的阶段。因此,有效的利用电子白板辅助教学,可以激发学生的探究意识,让学生在积极、主动、轻松、愉快的学习过程中获取数学知识。运用信息技术,丰富作业设计,让学生获得直观感知,帮助学生深入理解教学知识点,提高练习的有效性,从而达到让学生掌握数学知识,解决数学问题的目的。

乡村“互联网+”教育的发展研究

信息技术和教育的融合;让许多乡村学校的孩子们享受到优质教育资源;为学生的学习提供了极大的便利;使城市教育和农村教育差距进一步缩小。通过互联网让教育资源能够共享。信息技术的发展正在改变传统的教学模式;推动着教育公平的实现。教育公平不仅仅体现在打破地域教学资源的限制;更为每位同学提供了更多的学习选择;学习内容、学习方式、学习地点都有了极大的改变。为实现因材施教创造了更多的机会。乡村互联网+教育的信息化建设成果得到了检阅。