新时代背景下幼儿园师德师风生态建设实践研究

随着新时代的到来,教育事业面临着新的机遇和挑战。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,其师德师风建设对于幼儿的健康成长和全面发展具有至关重要的意义。良好的师德师风不仅能够促进教师自身的专业成长,更能为幼儿创造积极向上的学习氛围,对幼儿的品德养成和价值观塑造产生深远影响。

巧妙融合,话题与游戏并蒂开花——话题背景下幼儿自主游戏指导策略初探

对于幼儿的成长发展而言,自主游戏活动可以有效为其思维的锻炼做铺垫。然而,目前教师对幼儿自主游戏的指导还存在着一些问题,比如不恰当的指导,或者是指导之后没有达到理想的效果等,本文将针对话题背景下幼儿自主游戏指导策略进行研究说明,希望可以帮助教师提供一些参考建议。

探索学前教育中的“爱生活·美生活”———生活化艺术类教学活动设计与实施策略

本文旨在探索幼儿园阶段生活化艺术类教学的新颖方法,强调将艺术与幼儿日常生活紧密相连,通过情境模拟、感官体验、创意表达等多元化教学手段,激发幼儿的艺术潜能与创造力,培养其审美情感与综合素养。生活化艺术类教学不仅丰富了幼儿园课程内容,更促进了幼儿全面发展,为幼儿艺术启蒙教育开辟了新路径。

区域活动中如何培养幼儿的核心素养

在幼儿园的各项日常活动中,区域活动构成了幼儿园活动的关键。幼儿园如果能创建多样化的区域活动,则有助于实现针对幼儿核心素养的显著提升。由此可见,幼儿核心素养以及幼儿园开设的区域活动之间具备内在联系。在此前提下,幼儿园应当关注各类区域活动的顺利施行,据此培育幼儿的核心素养。