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氨气的制取及性质检验一体化实验
被引量:
3
1
作者
康泽伟
崔晓曼
《中国现代教育装备》
2021年第8期42-43,共2页
通过一体化实验设计将氨气的制取、氨气的性质检验融合为一个综合实验,有利于学生对氨气进行综合分析,并逐步形成研究物质的一般思路和方法,激发学生学习化学的兴趣。实验操作简单,绿色环保,适宜学生分组实验,培养学生科学探究与创新意...
通过一体化实验设计将氨气的制取、氨气的性质检验融合为一个综合实验,有利于学生对氨气进行综合分析,并逐步形成研究物质的一般思路和方法,激发学生学习化学的兴趣。实验操作简单,绿色环保,适宜学生分组实验,培养学生科学探究与创新意识等学科核心素养。
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关键词
氨气制备
性质检验
一体化
改进
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职称材料
题名
氨气的制取及性质检验一体化实验
被引量:
3
1
作者
康泽伟
崔晓曼
机构
天津市静海区静海县第四中学
出处
《中国现代教育装备》
2021年第8期42-43,共2页
基金
天津市教育学会“十四五”教育科研规划课题《优化教学环节培养学生化学核心素养的实践研究》。
文摘
通过一体化实验设计将氨气的制取、氨气的性质检验融合为一个综合实验,有利于学生对氨气进行综合分析,并逐步形成研究物质的一般思路和方法,激发学生学习化学的兴趣。实验操作简单,绿色环保,适宜学生分组实验,培养学生科学探究与创新意识等学科核心素养。
关键词
氨气制备
性质检验
一体化
改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
氨气的制取及性质检验一体化实验
康泽伟
崔晓曼
《中国现代教育装备》
2021
3
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