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谈中小学心理健康教育的有效实施
1
作者
刘军
《天津教育》
2013年第15期37-38,共2页
当代中小学生的身心发展正处在一个。作常关键的时期,他们在复杂的社会环境影响下,极易形成不健康的心理.,特别是初中阶段,这时是学生身心发展的“危险期”,他们正由少年向青年的初期过渡,处于半幼稚半成熟状态,也是独立和依赖...
当代中小学生的身心发展正处在一个。作常关键的时期,他们在复杂的社会环境影响下,极易形成不健康的心理.,特别是初中阶段,这时是学生身心发展的“危险期”,他们正由少年向青年的初期过渡,处于半幼稚半成熟状态,也是独立和依赖、自觉和任性矛盾并存的时期,伴随着身心的快速发展,肯定存在着这样那样的心理问题,闪此,对学生进行心理健康教育是必须切实做好的一项工作。
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关键词
心理健康教育
中小学
身心发展
社会环境影响
小学生
初中阶段
心理问题
危险期
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题名
谈中小学心理健康教育的有效实施
1
作者
刘军
机构
天津市静海县杨成庄乡杨成庄中学
出处
《天津教育》
2013年第15期37-38,共2页
文摘
当代中小学生的身心发展正处在一个。作常关键的时期,他们在复杂的社会环境影响下,极易形成不健康的心理.,特别是初中阶段,这时是学生身心发展的“危险期”,他们正由少年向青年的初期过渡,处于半幼稚半成熟状态,也是独立和依赖、自觉和任性矛盾并存的时期,伴随着身心的快速发展,肯定存在着这样那样的心理问题,闪此,对学生进行心理健康教育是必须切实做好的一项工作。
关键词
心理健康教育
中小学
身心发展
社会环境影响
小学生
初中阶段
心理问题
危险期
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
谈中小学心理健康教育的有效实施
刘军
《天津教育》
2013
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