中、日、美三所大学音乐教育专业课程设置的比较

课程设置直接反映教育目的和培养目标是提高教育质量,培养高素质人才的核心环节。本文通过对中日美三所大学课程设置现况分析比较。找出我系差距和不足。提出未来为培养高素质人才在课程设置上的改革设想。