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题名幼儿任性的疏导策略
被引量:1
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作者
刘建华
陈开颜
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机构
天津师大学前教育学院心理辅导中心
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出处
《启蒙(0-3岁)》
2004年第5期18-18,共1页
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文摘
“我的孩子什么都好,就是太任性了,听不进一点儿道理……”类似的抱怨,您是否也有过?家长们也许并不了解幼儿任性是一种心理需求的表现。
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关键词
任性行为
幼儿
心理需求
学前教育
成人
具体策略
逆反心理
日常生活
自我管理能力
注意力
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名理解并帮助害羞、胆怯的孩子
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作者
刘建华
李焕稳
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机构
天津师大学前教育学院心理辅导中心
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出处
《启蒙(0-3岁)》
2004年第1期18-18,共1页
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文摘
在我们日常生活中,常常看到一些害羞、胆怯的孩子。案例1 妈妈送明明去幼儿园,在门口,遇到邻居家张奶奶,妈妈说:“明明,叫奶奶!”明明声音小得像蚊子叫。明明妈妈生气地说:“人家孩子小嘴儿特甜,人见人爱。我这孩子,天天见人不打招呼,每天都得我先叫他喊叔叔、阿姨,他才喊,真急人。”
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关键词
幼儿园
原因分析
学前教育
日常生活
问题儿童
性格比较
遇到困难
感性认识
心理辅导中心
学院
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名帮助孩子掌握一些交往的技巧
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作者
刘建华
陈开颜
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机构
天津师大学前教育学院心理辅导中心
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出处
《启蒙(0-3岁)》
2004年第2期20-20,共1页
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关键词
说真话
原因分析
人际交往
家长
解决问题
技巧
帮助
注意力
案例
道歉
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名重视孩子的攻击性行为,培养孩子良好的道德规范
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作者
刘建华
李焕稳
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机构
天津师大学前教育学院心理辅导中心
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出处
《启蒙(0-3岁)》
2004年第3期20-20,共1页
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关键词
培养孩子
攻击性行为
解决问题
幼儿园
注意力
儿童
遇到困难
情感体验
道德规范
原因分析
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分类号
G611
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿说谎怎么办
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作者
刘建华
李焕稳
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机构
天津师大学前教育学院心理辅导中心
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出处
《启蒙(0-3岁)》
2004年第4期18-18,共1页
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关键词
说谎者
幼儿园
个案
家长
父母
培养孩子
成人
巧克力
老师
教育学院
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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