基于OBE模式的“通专融合”教育实践——以天津师范大学《探秘化妆品》课程为例

以培养四个素养为引领,支撑素养多角度提升的教育目标;以提高四项能力为基准,组成的能力全方位培养的实践目标相结合构建多元多级培养方案,使得“通专融合”的教育目标和实践目标形成清晰的映射关系,实现通识课与专业课的全面渗透和融合。基于OBE模式的“通专融合”教育实践为未来教学实践提供了多方面启示,这些启示将推动教育更好地满足新时代青年人在经济社会发展中的需求。

“国际中文教育”专栏建设研讨会在天津师范大学举办

近日,教育部中外语言交流合作中心-世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏建设研讨会在天津师范大学举办。教育部中外语言交流合作中心副主任杨军,世界汉语教学学会会长、天津师范大学校长钟英华,教育部中外语言交流合作中心政策研究处处长孟源,中国人民大学书报资料中心副主任兼副总编钱蓉等出席会议。

世界史“新文科”建设的实践与探讨——基于天津师范大学“世界史-外语”实验班的教育反思

“新文科”概念的核心是打破传统学科专业壁垒,以跨学科或学科交叉教育模式培养具备综合知识素养能力、适应新时代需求的复合型人才。天津师范大学2015年创办的“世界史-外语”双学位实验班,其跨学科人才培养模式与2018年以来国家倡导的“新文科”建设理念相契合。该实验班在教育实践中遇到诸多问题,涉及人才培养目标定位、招生方式、学业安排、师资队伍整合、课程体系融合、班级管理等难题,有的已作出调整,有的仍处于探索破解之中。对这种探索进行阶段性反思,总结经验教训,从而进一步探讨如何加强“新文科”建设的顶层设计、建设融合性课程体系、创设微专业、组建学科融合创新团队、优化招生方式,对实现革新中国高等教育的梦想有着重要的现实意义。同时,对于兄弟院校的新文科探索,也可以提供重要的借鉴和启示。

大学生科技志愿服务模式的探索与实践——以天津师范大学新时代科普实践团为例

志愿服务是高校大学生培养的重点内容,大学生科技志愿服务不仅是以志愿服务实现高校育人的核心手段,更是促进社会发展的重要途径,建立行之有效的服务模式是开展大学生科技志愿服务的关键所在。通过剖析新时代科技志愿服务的内涵与意义,分析优秀实践案例,提出从科技志愿服务的实践活动体系建设入手,建立“三位一体”科技志愿服务模式,引导大学生积极参与科技志愿服务,以从思想建设、精神引领、实践能力等方面实现人才培养,为未来高校大学生科技志愿服务工作提供可借鉴的思路。

基于学生画像的高校精细化管理探索——以天津师范大学管理学院为例

本文阐述学生画像的基本内涵,提出基于学生画像的高校人才培养实施路径,并以天津师范大学管理学院为例,从数据标签建构、数据采集、数据处理、学生画像建构等方面探讨建构学生画像的实践过程,以期为高校基于学生画像对学生开展精细化管理提供借鉴。

体育明星对高校学生体育价值观影响现状调查研究——以天津师范大学为例

体育价值观对于大学生形成良好的体育锻炼意识和运动精神有着至关重要的影响。在现如今的社会发展下,体育事业得到了全世界的重视,体育明星作为在体育运动中的各自领域的佼佼者,在国家乃至全世界有着巨大的影响。高校学生处在体育价值观确立的重要阶段,是今后的体育发展的重要力量。基于以上背景,为提高高校学生对自身身心发展认知,加强自我对体育健康的认识,更好地去理解和树立自身正确的体育健康价值观,本研究通过文献资料法、问卷调查法对以专业类别及性别为分层维度对天津师范大学在校本科生学生现状进行相关内容调查研究。调查发现,结果得出了不同专业以及不同性别的学生受到体育明星的影响是具有两面性,并且学生也会受到网络、自身等因素的制约,导致自身受到不好的影响。给出以下结论:体育明星对高校学生的影响是显著的,作为大学生自身要时刻约束自己,正视对体育明星的喜爱,加强自身锻炼意识,不盲目追星,不跟风,努力去锻炼自己。

拓展古籍保护专业研究生生源之我见——以天津师范大学为例

近年来,学界对古籍保护人才培养与学科建设的研究多是在教学层面展开。但总体来讲,更多是探讨作为教学者、学科建设者或者从业人员如何进行研究,是由上至下的研究,而对于古籍保护专业研究生生源的研究较少。古籍保护专业方向研究生是古籍保护人才的重要来源,是未来古籍保护事业人才的“种子库”。我们应该对研究生生源进行主动挖掘,扩大古籍保护工作的影响力,向在校大学生提供了解古籍保护事业的渠道。本文将从拓展古籍保护专业研究生生源的必要性、如何拓展古籍保护研究生生源、拓展古籍保护专业研究生生源后的人才培养等方面进行分析,以期为古籍保护人才培养提供新的思路。

应用“e得文献获取服务门户”,深入开展CALIS共享文献服务——以天津师范大学图书馆为例

以承建CALIS馆际互借应用示范馆为契机,深入开展CALIS共享文献服务。建立了文献信息资源共建共享的新型服务理念;培养了能够提供优质高效服务的高素质团队;加强了图书馆在读者心目中不可替代性的意识;成功做到了图书馆学位论文数据库与e读学术搜索、CALIS外文期刊网和上海图书馆文献资源对接。

视觉传达符号在高校校园建设中的应用——以天津师范大学视觉导视系统为例

视觉传达符号在高校校园建设中处于基础而重要的位置。以天津师范大学导视系统中的视觉传达符号设计为例,研究视觉传达符号在高校校园建设中的应用策略。高校视觉导视系统设计应坚持以使用功能为主、兼具审美功能的设计诉求,融入高校特有的人文内涵、提升校园文化氛围,坚持以人为本、注重使用者主体体验的设计思路,提升高校校园文化氛围,提高学校整体形象。

天津市大学科技园建设机制创新的若干思考——以天津师范大学科技园为例

为抢抓国家大学科技园新一轮有序发展的机遇,天津市全面启动并加快推进大学科技园建设。本文在总结国内外大学科技园发展概况的基础上,重点分析了天津师范大学科技园在管理运行模式、政策支持、多元化投融资体系、自主创新创业动力活力不足等方面面临的问题,并从建立权责明确、管理科学的现代企业运行机制;创新政策支持,优化政策环境;建立多元的投融资体系,完善服务支撑体系;激发动力活力,持续提供创新的原动力等四方面提出思考建议。

基于绿色发展理念的高校校园建设探索——天津师范大学为例

在我国,绿色校园建设的起步时间较晚,本文结合新版《绿色校园评价标准》,以天津师范大学为例,从规划与生态、环境与资源两个评价指标分析绿色校园建设的现状以及今后发展的建议。

多功能学位论文数据库的研究——基于天津师范大学的模型分析

以天津师范大学图书馆为例,阐述了如何构建和利用学位论文数据库为高校师生开展服务。该数据库的核心功能是为用户提供方便的论文提交系统、严谨的论文审核系统、智能化的论文检索系统、快捷的实时咨询系统、自动的跨库信息检索系统等。此外,简称建成的学位论文数据库还拥有本科生(理科)论文撰写辅助软件和强大的后台管理与分析系统。

教育部社会科学委员会历史学学部2015年度工作会议——暨“多文明视野下的中国与世界研讨会”在天津师范大学召开

2015年10月24日至25日,由教育部社会科学委员会历史学学部主办、天津师范大学欧洲文明研究院、历史文化学院承办的教育部社会科学委员会历史学学部2015年度工作会议暨多文明视野下的中国与世界研讨会",在天津师范大学会议中心举行。教育部社科委历史学部社科委委员,以及来自北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、中山大学、吉林大学、山东大学、西北大学、北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学。

学术事业的发展离不开集体力量——访天津师范大学新闻传播学院教授刘卫东

在新中国新闻教育版图中，天津是一块坚韧进取、底蕴深厚的热土。1959年，作为新中国成立后最早创办新闻学专业的高校之一,天津师范学院（今天津师范大学前身）新闻学专业的建立，拉开了这座华北重镇新闻教育事业的序幕。半个多世纪以来，几代学人的兢兢业业、不懈奋斗换来了时至今日的大局既定、独具一格。个中甘苦起伏、冷暖得失，无不令每一位亲历者心存怀想、念念难忘。