美国视觉素养标准探究

《高等教育视觉素养能力标准》是美国高校视觉素养教育最新的教学设计指南及教学评价依据。文章以该标准为参考,利用DRAS数字资源分析系统,结合国外实践经验,分析我国高校图书馆视觉素养教育现状,探讨图书馆在视觉素养教育中的功能及可提供的服务,为我国高校馆视觉素养教育提供借鉴。

集群式存储在高校数据管理的应用

文章介绍了高校信息中心在数据存储方面的现状和集群式存储的一些特点,对在高校部署集群式存储系统做了简要的论述,并且总结了部署集群式存储系统所带来的意义。

二语习得视域下“翻转课堂”学习环境的分析

二语言习得研究经历了近五十年的发展演变,其所取得的研究理论为我国的第二语言教学提供了一定程度的理论基础和教学模式的探究。现今随着二语习得网络化、可视化的发展,加之慕课、翻转课堂成为时下研究热点。本文研究了二语习得理论视域下的"翻转课堂"中学习环境的分析,探讨了翻转课堂模式下的语言教学学习环境应具备的特点。