从师范生汉字素养现状看师范教育的课程改革

教育的质量在很大程度上取决于教师的质量。师范院校的教育专业是我国教师教育的主体力量，对职前教师的培养起到了至关重要的作用。职前教师的汉字文化素养直接关系到基础教育阶段学生的汉字素养。通过师范生汉字素养情况，分析目前师范专业课程设置方面存在的问题，对师范专业的课程改革可提供一些基础数据。