浅析地方师范类高校的招生计划编制原则

地方师范类高校既肩负着为本地区培养基层教师的重任,又要在适应社会快速发展中,不断调整自身专业结构,加快学校发展。在制订计划时既要注重自身特点又要符合社会发展的需求,既要符合教育规律,又要尊重市场规律。因此只有在计划编制中不断总结、分析、研究招生计划编制原则,才能更加科学、合理地编制本校的招生计划,更好地发挥师范类院校的作用,促进学校更好更快的发展。

浅析地方师范类高校在招生计划编制中的问题

招生计划的制定关系招生工作的顺利开展,关系学校的培养,尤其是地方师范类高校只有认清自身招生计划的特点,发现在招生计划编制中存在的问题并找出解决的方法和途径,才能更加科学、合理地制定招生计划,更好地提高生源质量,促进学校的快速发展。

艺术类招生管理方法的探讨

本文针对高考中艺术类招生考试的特殊性和复杂性,提出了科学化的管理方法,改进考试环节,建立考试题库和接受社会监督等建议。经过我校的实践检验证明,科学的管理办法能有效提高艺术类考试的工作效率,充分体现了考试的公正、公平。

浅谈条形码技术在艺术类招生中的运用

随着人民生活水平的日益提高,人们对艺术的向往和追求越来越迫切,在高考中艺术类考生越来越多,各高校艺术类的招生任务也日益繁重,因此传统的手工操作招生模式越来越不适应形势发展的要求。为了提高工作的效率,在艺术类招生报名、考试、评卷过程中运用条形码技术并结合其他先进的信息化手段,确保了艺术类招生工作的顺利实施。

高考自主招生促进创新型人才培养的反思与发展完善

高考自主招生的核心目的是选拔培养创新型人才,它使创新型人才选拔机制更灵活、更具有弹性,但是也存在很多不足,突出的表现为自主招生的标准不够科学,难以使真正有个性化的人才胜出;自主招生对中学素质教育的导引不明显,对创新型人才的从小培养作用有限等。可以在结合我国国情的基础上探索完善的路径。

高校自主招生考试电子评分管理系统的设计与应用

在高校自主组织的招生考试中，传统评分方法存在许多有待解决的问题，如考官评分的独立性、分数统计的准确性和评分统计工作效率如何提高等。信息技术已在高等教育领域得到广泛应用，推进了高等教育的改革与发展，在招生工作中加强信息化建设已势在必行。电子评分管理系统的研发和应用，能解决传统评分和分数统计过程中遇到的问题，保证评分数据的准确性和真实性，在提高工作效率的同时为考生营造一个公平、公正的竞争环境，也为高校的人才选拔把好关。

高考招生与新课程改革衔接关系的思考——以高考招生模式多元化为基点

高考招生与高中新课程改革的有效衔接是高中新课程改革成效的关键。高考招生模式多元化的理念和实践契合了高中新课程改革的价值取向,为二者的有效衔接奠定了坚实的基础。但二者之间的张力关系仍然存在,探索张力消弭的进路以实现二者的更好衔接,是我国基础教育改革的一个现实课题。

对考生填报高考志愿问题的探讨

考生填报高考志愿十分重要。在填报过程中考生应注意“知己知彼”等相关问题。对高校招生工作中专业的选择、各档次间的关系进行分析 ,列举志愿填报中存在的误区 ,指出填报志愿的原则和方法。

专业服从调剂学生专业思想问题的调查与研究

许多高考学生在专业志愿栏中加入了"专业服从调剂"选项,但是由于部分考生选择了专业服从调剂,导致最终被录取的专业与自己的初衷相差甚远,从而产生学习动力不足和人生规划方向不明确等问题。通过问卷调查了高考中专业服从调剂学生对专业的认识和入学后的学习生活,从多个方面分析了此类学生的专业思想问题,从而提出了多种帮助学生消除专业情绪、克服专业学习障碍的措施,进一步保障高校人才培养的顺利实施。

关于专业服从调剂考生对被调剂专业主观认识的调查分析

我国高考填报志愿中,为了增加考生录取的几率,在专业志愿中加入了"专业服从调剂"选项。但是部分考生由于选择了"专业服从调剂",导致最终被录取的专业与自己的初衷相差甚远,从而产生厌学情绪。本文研究分析了高考中专业服从调剂考生对所调剂专业的主观认识,从多个方面反映了此类学生的学习状况,并提出了多种措施,从而避免专业服从调剂考生产生消极的学习态度,提高此类学生的学习兴趣。

谈实施平行志愿后考生如何科学填报志愿

高考生的志愿填报工作始终是社会各界关注的热点,实施平行志愿后无疑给考生减轻了在志愿填报方面的压力,也为高校更好地选拔优秀人才提供了制度保障。不容忽视的是,这种填报方式同样伴随着潜在的风险。只有对平行志愿与传统志愿利弊有一个深入的了解,才能使考生更为科学合理地填报志愿,圆他们上理想大学的梦。

对高考中专业服从调剂考生入学后学习情况的调查与分析

我国高考志愿填报办法中,为了增加考生被院校录取的几率,在专业志愿中加入了"专业服从调剂"选项,但是部分考生也由于选择了"专业服从调剂",被调剂到不满意的专业,从而产生厌学情绪。本文对高考中专业服从调剂考生入学后的学习情况进行了调查,从多个方面反映了此类学生的学习状况,并提出了多种办法,从而减少专业服从调剂给考生带来的消极影响,提高此类学生的学习兴趣。

普通高校艺术类预留计划的使用和管理

随着近几年的"艺考热",艺术类招生过程中出现了一些违规违纪问题,尤其是艺术类预留计划的使用上,因把关不严,出现一些问题,只有正确使用好预留计划,同时加强对预留计划的管理与监督,才能保证招生的公平性,更好的构建和谐社会。

谈高考宣传策略及对考生的影响

高考是全社会普遍关注的热点问题。高考宣传不当将影响考生的最终取向,甚至是人生抉择。因此高考宣传必须突出人文关怀,坚持以生为本的原则,同时力求做到:第一,分析高考生源市场,策划宣传方案;第二,服务考生和家长,规范宣传内容;第三,加强管理,适当引导宣传尺度。

论高考加分的法律性质及其规制

高考加分是由招生行政管理部门作出的,属于行政行为的范畴。高考加分主要包括两种,即优秀性加分和照顾性加分,从行政法学的意义上分析,前者属于行政奖励行为,后者属于行政资助行为。由于高考属于竞争激烈的选拔性考试,录取具有排他性,因此无论行政奖励性加分还是行政资助性加分都会涉及到众多考生的权益,应该属于法律保留的事项,我国通过文件进行规定有改进的必要。

论高考录取实质平等及其保障制度改革——以我国东西部高考录取分数线差异为例

高考录取平等是公民受教育权的基本要求。由于我国东西部教育水平差距大,完全实行形式上的平等对于西部考生是不公平的,因而需要对西部考生适当的降低分数,这是实质平等的必然要求。实质平等是在合理差别的基础上对于形式平等的有效补充。要实现真正的高考录取实质平等,必须要从制度上进行完善,防止高考移民等进一步加剧不平等的情况出现。

论我国现代远程教育质量保证体系的创新

质量保证是远程教育的生命,是远程教育机构的核心竞争力,树立正确的质量观是全面提高远程教育质量、构建质量保证体系的前提。我国远程教育质量由于受到各种内外部影响的因素,还存在教育资源匮乏、专业设置不合理、教学支持服务体系不完善、教学监督机制不完善等问题。为此,可从学生质量、教师质量、课程质量、教学平台质量以及学习支持服务体系质量等五个维度构建我国远程教育质量保证体系,促进我国远程教育质量的提高。