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中学教师教学行为与教学成效的相关研究 被引量：2
1
作者 杨乃林 刘广润 +1 位作者 李庆福 张庆兰 《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1997年第3期20-29,共10页
影响教学成效的因素很多,概括起来讲,教学成效的高低主要取决于教师行为的质量与学生学习行为的质量两个方面,教师行为又包括教师的教学行为与管理行为两大部分.
关键词 非高成效教师 教学行为 教学成效 中学教师 天津师范大学 复习方式 课堂提问 提出问题 教师行为 系统观察
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