培育健康身心 成就快乐人生——“快乐教育”校园文化建设的思考和实践

快乐，人人向往之。快乐教育是什么？对教育者而言，就是通过营造适合的教育环境，开展丰富多彩的教育活动，激发学生多方面的潜能，使每个学生快乐学习、活动、健体、做事、生活，促进学生健康快乐成长。同时，快乐教育是一种体验，一个过程。通过一个个目标的实现和刻苦学习过程的体验，获得成功的喜悦，更是一种人生追求。我校创建于2008年8月，是一所新建校，经过全校师生7年来的潜心实践，初步形成了“快乐教育”的办学特色，提升了学校的办学水平。

让学生快乐成长

我校将＂快乐教育＂作为办学特色,以＂健康教育童年,奠基幸福人生,为学生成长服务＂作为学校一切工作的出发点和落脚点,积极打造教师队伍,聚焦课堂,减轻学生的课业负担,让学生实现多元发展、快乐成长。

妙语生花,启智心灵

语言不仅是交际工具,而且是一门艺术。班集体管理中,想让学生“亲其师,信其道”,就必须发挥语言的作用。一、善意“谎言”,培养习惯为了让一年级学生把学校的好习惯延续到家中,我给他们编了一个童话,告诉他们:每个人身边都有一个“小天使”,这些“小天使”会把他们在家中的好习惯告诉老师。我提前和家长沟通,让家长通过微信反馈学生的在家表现。因此,在课上,我会表扬回家认真写字、爱读书的学生,也会表扬帮家长做家务的学生,还会表扬那些不挑食的学生。