本科院校按大类招生人才培养机制的探索——以天津师范大学管理学院为例

文章以天津师范大学管理学院为例,首先阐述了本科院校按大类招生人才培养机制的发展趋势,然后对天津师范大学管理学院进行了概述,最后对本科院校按大类招生人才培养机制进行了探索。

MBA教育质量评价与提升研究——以天津师范大学为例

我国MBA教育质量问题已经引起社会的广泛关注。MBA教育质量评价需要构建系统全面的评价体系,运用恰当的分析工具和方法,得出科学合理的评价结果,同时找到MBA教育质量的问题,并提出具体的提升策略,进而提高MBA教育质量。

天津师范大学学生食堂营销策略分析

本文对天津师范大学校园"第一学生食堂"和"第二学生食堂"做了调查对消费者购买力和心理因素进行分析的同时,也分别从品种、价位、地理、服务等方面对食堂做了调查,然后以4P(product,price,place,promotion)方法为框架来构建食堂的营销策略。

高校物流末端自提点的选址问题研究——以天津师范大学为例

在电子商务快速发展的背景下,网购已经成为一种自然的消费习惯,网购方式的快速渗透,使人们对这种快捷的购物方式需求不断增大。与之紧密相关的快递业也快速发展。由中国教育后勤协会校园快递工作委员会、菜鸟网络、阿里研究院发布的《校园快递行业发展报告》显示,2015年,全国高校收货快递占比约为全国总量的6%,大学生人均年收快递16个。

谈数字时代高校图书馆网络信息资源的开发与利用——以天津职业技术师范大学图书馆为例

结合实际工作经验,本文阐述了网络信息资源的内涵及特征,提出了高校图书馆做好网络信息资源开发与利用的策略和措施。

基于知识管理思想的电子政务信息资源共享模式研究——天津市电子政务信息资源共享体系建设对策思考

政务信息资源整合与共享在未来若干年内将成为电子政务的战略重点和建设热点。分析了天津市电子政务信息资源建设取得的成就与存在的不足;鉴于知识管理对提升电子政务信息资源价值的重要作用,基于知识管理思想对几个国家和地区的电子政务实践进行了分析;提出知识管理系统的设计原则在电子政务系统中的应用框架,构建了基于知识管理思想的电子政务信息资源共享模式;提出了天津市电子政务信息资源建设的对策,以期提高天津市电子政务整体应用水平和公众服务能力。

跨学科视域下的协作与融合——多伦多大学信息学院院长Wendy Duff教授学术访谈

2019年我们推出了"全球iSchools院长专访系列"(Interview with Global iDeans)(1),希望为大家提供全球视野下的LIS发展图景和认知,并进一步推动LIS领域(Library and Information Science)及相关学科的深度研究。在专访系列的第二期,我们非常荣幸地邀请到加拿大多伦多大学信息学院(Faculty of Information,University of Toronto)院长Wendy Duff教授做客我们的访谈。作为iSchools联盟的加拿大第一位成员,多伦多大学信息学院特别注重跨学科的协作与融合,学位项目的设置极具特色,而Duff教授本人在档案学方面的研究也表达出强烈的人文关怀。相信这篇访谈会给大家带来新的视野和感知。就在我们这期准备出刊的时候,武汉出现了疫情,Wendy Duff教授专门给我们发来了邮件:"It must be very difficult in Wuhan and there are scarifices made by Wuhan people because of the novel coronavirus.I hope you find medicine and vaccine soon.Hopefully you and your friends and families are well."非常时期,收到这样的问候,令人感动!作为武汉的期刊,在这场疫情中肩负起自己的担当,我们义不容辞!

企业管理者的国际职业生涯意识现状探析——基于天津市6家工程建设企业的调查

用问卷调查的方式,对天津市6家工程建设企业的126名中层和基层管理者的国际职业生涯意识状况进行了调查。调查结果显示:企业中层和基层管理者的国际职业生涯意识整体偏低,不同性别、学历、职务等级以及外派经历的被调查者在国际职业生涯规划和国际职业生涯态度方面没有显著差别;不同年龄、婚姻状况的被调查者在国际职业生涯规划和国际职业生涯态度方面有一定差别,年轻者、未婚者的国际职业生涯意识相对较强。冒险意识、外语水平、家庭支持、组织的晋升安排等多种因素会影响他们的国际职业生涯意识。

基于5S管理的高校快件分拣点的流程优化——以TS大学为例

提高物流快件的分拣效率和准确率是当前许多物流公司面对的共同难题,本文将以天津师范大学的分拣点为例,分析其运作中所存在的问题,并提出优化建议,加快用户取件速度,提高分拣效率。

关于河西学院大学生对心理咨询所持态度的调查分析

本文运用自编心理咨询调查问卷,对200名河西学院学生进行了问卷调查,同时从性别、学科类别,户籍类别以及年级四方面进行比较。结果显示大一、大二年级的学生对心理咨询的时间、地点和心理网站的了解要比大三、大四年级了解得多,文科生对心理咨询的效果更为肯定,在寻求心理咨询的行为方面没有表现出城乡差异。建议心理咨询工作者重视心理咨询工作的宣传,以便帮助学生健康的学习和生活。

小型超市仓储服务的优化——以天津大学城T超市为例

小型超市遍布城市各个小区域,填补了大型超市在一些非繁华地区的需求空缺,而大多小超市的商品布置杂乱,降低了顾客的信任度和依赖度,所以本文将分析小型超市仓储运营中存在的不足,提出仓储环境的优化方式和小型超市人性化服务的改善途径,进而提高小超市的吸引力和效益。

基于KSAO模型的大学生数据素养评价体系构建——以管理科学与工程硕士研究生为例

建立KSAO理论模型,围绕数据相关基础知识、数据相关操作技能、数据相关通用能力和数据相关其它特质4个维度,构建了含有4个一级指标、11个二级指标的数据素养评价体系,从学生、教师和高校三个角度,提出对管理科学与工程硕士研究生从数据的发现与获取、数据分析、数据利用、数据评估和决策等方面的数据素养培养路径的建议。

跨业务系统电子文件单轨单套制归档研究--以长庆钻井工程数据与电子档案一体化管理系统为例

企业数字化转型工作的整体推进,对企业档案管理数字化转型也提出了要求,企业工程项目档案单轨单套制势在必行。为了实现钻井工程项目归档工作的降本增效提质,围绕钻井工程业务特点对增量电子文件采用前端控制、动态集成的管理理念,从制度、规范、流程、技术实现等方面实现全面突破,形成了一个制度、一个方案及两个规范,解决了钻井工程数据单轨单套制归档存在的制度、规范及流程问题,并在研发的“石油钻井工程数据与电子档案一体化管理系统”上得到应用和验证。

集体记忆视阈下大学班级档案管理策略初探

沿着集体记忆的思路,我们重新认识档案和档案工作,档案的价值也超越了凭证、情报价值而可以在更大的范围内发挥精神纽带、感情维系的作用。大学班级作为一个典型的集体,其构建意义与构建模式具有典型性。本文通过对在校学生进行访谈,对大学班级档案的收集范围、管理方式等问题进行了分析,提出了班级档案收集的策略,以期促进高校班级档案管理工作、高校集体记忆的保护与开发。

论大学生创业中应具有的管理意识

创业成为越来越多大学生的选择,创业需要具有一定的管理意识。从自我管理、团队管理和组织管理三方面阐述大学生创业需要具有的管理意识。

全生命周期管理视角下电子文件证据效力保障研究——基于人民法院案例库38篇案例的分析

电子文件作为诉讼案件中庭审证据的占比日益增大,通过对“人民法院案例库”中的38篇案例进行深入剖析,探讨了电子文件被采信与未被采信的具体原因。电子文件被采信的主要原因包括:由具备公信力的第三方机构提供、来源于安全可信的记录系统、能够与其他证据相互印证;相反,电子文件未被采信的主要原因则涉及:电子文件复制件的真实性无法确认、电子文件缺乏客观中立性、电子文件与待证事实无关联性。结合被采信与未被采信的原因,从电子文件全生命周期管理的视角出发,提出了建立电子文件的全生命周期跟踪和审计机制、引入第三方存证机构把控电子文件生成环节、推进电子文件归档工作的标准化三个保障电子文件证据效力的对策,以期为电子文件管理和司法实践提供有益参考。

培养实用性人才——天津师范大学信息产业学系简介

介绍天津师范大学信息产业学系的历史沿革、专业课程设置、远景规划等。

“信息检索”课程思政建设优化策略研究

调查“信息检索”课程思政建设现状,发现在课程思政目标、课程思政元素等方面存在问题。针对这些问题,提出明确思政育人目标、优化课程设计,融入多元思政元素、创新教学方法,制定思政建设标准、完善评价反馈,丰富思政教学案例、构建实践体系等优化策略,以期为提升课程思政建设质量和水平、发挥课程思政的育人效果提供参考。

天津市高等院校发展战略的SWOT分析

文章针对我国高等教育发展的实际水平 ,结合天津市高等教育发展的具体状况 ,以“以评促建”的原则 ,依据管理科学的相关理论 ,采用情报学中竞争情报的SWOT方法 ,对天津市高等教育的发展战略做了客观、具有可操作性的分析研究。

基于知识管理的电子政务信息资源整合

文章首先讨论了知识管理与电子政务信息资源价值提升的关系,认为信息资源整合是电子政务知识管理的一个重要基础,然后提出统一的政府信息资源中心是电子政务信息资源整合的目标,提出了电子政务信息资源整合的措施,并结合实际进行了案例分析。