新的视点:文化与教学创作的契合——简述天津师范大学艺术学院美术系教师教学与创作

天津师范大学艺术学院是在我国教育体制改革中于1999年成立的,由原天津三座高等师范院校艺术专业联合而成.他以新的观念,从对中国艺术教育纵向发展的角度来洞察眼前、规划未来,因此,新的艺术学院知其使命,发挥综合大学的优势,将办学宗旨放到学生的综合能力培养上,强调艺术教育和艺术创作的文化性,使培养的人才以现代艺术观来反映出现代文明建设中人们的精神以及审美理想的追求.

高等艺术院校大学生思想道德教育的研究

高等艺术院校大学生的思想道德教育是摆在我们面前的一个新课题。当前艺术类大学生在思想道德方面存在着不容忽视的问题。本文根据他们思想道德的实际,提出了有针对性的教育策略。

对艺术师范成人钢琴教学与教材的探索

本文就艺术师范成人钢琴的教学与教材的完善进行了探究。首先分析了目前报考成人艺术类音乐教育学生的现状。其二针对该状况,就其共性与个性提出了钢琴教学上的几种方法。其三从教学实际和教学需求出发,提出艺术师范成人钢琴教材设想。

书法艺术的继承与创新

站在发展素质教育的角度来思考和探讨书法艺术的继承与创新问题 ,目的是为了促进我国艺术教育改革的深入发展。在书法艺术教育实践中 ,要重视传统民族文化的传承 ,引导学生走规范之路 ,既继承又创新 ,提高审美能力 ,陶冶情操 ,使它在素质教育中发挥出更大的作用。

福列艺术歌曲的特征及其教学要求

福列艺术歌曲的音乐语言纯净、洗练,旋律优美,结构简明,无论从内容到形式都有法国人特有的精致、细腻、飘逸的风度,充分体现了法国传统的贵族气质。要从声音的表现、呼吸的运用、吐字的要求以及感情的抒发这四个方面,来完整地去表现歌曲的风格或充分展示歌曲那深远的意境。

鄂尔多斯短调民歌演唱艺术简论

本文对鄂尔多斯短调民歌的歌种、演唱风格、演唱形式、演唱技法、四个方面,做了理论性阐释。

以艺术与人文的教育促进学生全面发展——谈台湾的“艺术与人文”课

以台湾教育为背景,对台湾的"艺术与人文"课程从内容、范围、学习方法以及评价的标准等方面作了评价,以求对我们目前进行的课程改革有所帮助。

天津教师教育一体化的理论与实践

中国的教师教育正处于转型和建设时期,正在由传统的"封闭式"定向型师范教育模式向现代的"开放式"非定向型教师教育模式的转变过程中。在这个转型期间,理论界、高等师范院校、基础教育界和教育管理部门都在理论和实践上积极探索教师教育的办学模式、课程设置、管理体制等。教师教育的核心是实现职前教育与职后教育的有机结合,构建一体化的教师教育体系。天津在实施教师教育一体化方面进行了具有重要意义的理论探索和实践。

当代大学生价值观的变化及其引导

大学阶段是大学生价值观形成的关键时期。随着时代的发展,当代大学生的价值观也相应地产生了变化。在这一过程中,积极因素与消极因素并存。高校思想教育工作者要应采取有力措施,引导大学生树立正确的价值观。

蒙古族声乐艺术——长歌的发展轨迹

长歌流行于内蒙古大部分地区及新疆、青海、吉林、辽宁等省区的蒙古族自治州、县的一种传统声乐艺术。本文从现存史料的基础上,对长歌的历史进程作了探索性的考证,探讨了蒙古族长歌独特风格的源渊关系。

声像资料在艺术教育方面的地位和作用

艺术院校资料室是学院的文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。资料室工作是学校教学和科研工作的重要组成部分，是学校整体办学水平的重要标志。资料室的建设和发展应与学校的建设和发展相适应。而艺术院校资料的管理有它独特的地方，体现在声像资料管理中占有很高的比重，声像资料已成为现代化信息载体的重要组成部分。无论在教学和科研方面都发挥着重要的作用。学生们几乎每天都要到资料室的视听室收看、视听有关专业方面的资料，如何搞好这部分资料管理工作，规范声像资料的管理，对全面提高教学质量和科研水平，培养21世纪合格的人才、增强学生专业能力极为重要。做好这项工作，不仅能推动艺术教学改革和提高艺术教学质量，同时也是提高学生专业水平、培养学生全面素质和创新精神的重要途径，并能充分发挥声像资料和视听室教学仪器和设备的利用。本文结合艺术院校的特点，就如何发挥声像资料的作用，规范声像资料管理谈谈看法。

俄罗斯人民的骄傲——柴可夫斯基音乐学院

柴可夫斯基音乐学院是世界著名的音乐学院,是俄罗斯乃至全世界音乐艺术水平的突出代表,是众多从事音乐工作者所向往的艺术圣地。一百多年的历史,证实了它已经由一所音乐专业院校逐渐演变为俄罗斯的音乐文化中心,为祖国和世界培育了一代又一代卓越的音乐家,它为世界音乐发展所做出的贡献得到世人的赞誉,它以辉煌的成绩,向世界展示着特有的魅力。

龙凤艺术的文化渊源

龙与凤是中国传统的图案形象。宫廷艺术中的龙凤 ,是封建社会“帝德天威”的标志。民俗、民间艺术中的龙凤是人类自我理解、自我力量的体现。在中华民族漫长的历史发展进程中 ,龙凤这两种“生物”从萌生到定型 ,留下了自己的历史足迹。生物界并没有龙凤 ,但是 ,如果把龙凤放在一个古老而又光辉的民族文化背景上来考察 ,它们的存在又是无可置疑的 ,它们的形象也一直包含着极其丰富而深刻的社会内容。

西方艺术教育对我们的启示

从教学内容、教学方法、教育途径等方面对西方艺术教育特点进行分析,针对我国艺术教育现状,就我国艺术教育教学改革提出若干思考。

论高等师范院校音乐课程的改革

通过对当前我国中小学音乐教师音乐文化素质的分析,说明有必要对高师课程进行改革,改变思维定势,实施课程重构,鼓励“一纲多本”,既着眼于短期利益又兼顾长远利益,增强教师终身学习的观念。

天津民间乐器考析

天津,这座自战国时期逐步建立起来的燕赵旧地、水陆码头,是一个历史悠久的城市,天津的民间音乐在中国音乐发展史上占有重要地位。天津十番,大乐、法鼓、吹歌等音乐形式在浩瀚的文献资料、出土文物、传承乐器,以及现在丰富的表演形式和音乐得到证实,也使我们对天津城乡所蕴藏的民间音乐和民间乐器有了新的发现和进一步的了解。

论音乐专业师范生学业与职业的策划

师范生就业的市场化改革取向，决定了对师范生进行职业生涯指导的必要性和迫切性。在人才竞争激烈的今天，我们结合教师教育实际，对师范生从学业和职业两方面进行策划，这对音乐专业师范生的发展有着重要的影响。

借鉴民间艺术促进国画创作

民间艺术更多地保留着艺术发生时的基本性质,如何充分汲取民间艺术中的精华,促进国画的创作,是本文所要探讨的问题。