试析我国大学品牌文化趋同化现象

我国大学品牌塑造的问题表现为大学品牌文化的趋同化,亦即大学理念文化的趋同化、大学组织行为文化的趋同化和大学物质文化的趋同化。我国大学品牌文化的趋同化既有历史的原因,又有现实的原因;既有大学外部原因,又有大学自身的原因。政府、社会创设良好的外部环境是解决这一问题的外部条件;而大学构建和提升自身的品牌文化是塑造自身品牌的根本途径。

“纲要”背景下关于开放大学构建的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出要"办好开放大学",这为广播电视大学的发展指出了新的办学思路。本文对开放大学的构建进行了思考,分析了广播电视大学创办开放大学需要进行的准备。

继续教育发展与数字化学习的若干思考

本文在简析数字化学习和继续教育发展的历史、现状和趋势基础上,阐示数字化学习特点和优势,及其对继续教育发展的可能影响,从数字化学习与继续教育发展的契合点中,提出若干问题与对策。

谈数字化社区学习中心建设

在数字化社区学习中心建设的研究与实践中，终身学习的社会环境，标准化的远程教育公共服务，切实可行的长效运行机制等，已经成为影响数字化学习中心发展的重要因素。文章对这些因素进行分析的基础上，提出了相应的对策，以期能为促进终身教育体系、学习型社会的建设提供借鉴。

远程教育教师的角色冲突及其调适

社会生产、生活方式的变化和远程教育自身的发展对教师提出了新的要求。远程教育教师作为高校教师队伍的有机组成部分,具有高校教师的某些共性特征,又兼具远程教育的个性特征,其角色定位的复杂性容易导致角色冲突的发生。因此,必须通过有效调适,完成角色间的转换与协调,以提升教学质量。

论老舍小说中“破折号”的运用

老舍先生是驾驭语言的大师,尤善在小说中使用破折号。老舍小说中破折号的巧妙运用不仅增强了小说语言本身的表现力,也有助于作者展现人物性格、表达情感。此外,老舍先生在不违背汉语语言习惯的基础上,运用破折号巧妙整合欧化句式复杂的结构,以表达丰富的语意。

基于专业群视角的电大教学团队建设

本文基于专业群理论视角,审视了广播电视大学专业和课程建设中的教学团队建设工作,并结合打造特色和品牌专业的需要,对电大教学团队建设中的若干问题进行了探讨。