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远程开放教育中成人学生创新思维能力的培养 被引量:2
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作者 王丽雅 《天津成人高等学校联合学报》 2005年第2期13-16,共4页
注重学生创新思维能力的培养是电大“人才培养模式改革”研究的重要内容之一。在现代远程开放教育的实践中,创新思维能力的培养是以建构主义学习理论为基础,学员在辅导教师的引导下通过对学习资源进行意义建构,达到激发创新意识、创新精... 注重学生创新思维能力的培养是电大“人才培养模式改革”研究的重要内容之一。在现代远程开放教育的实践中,创新思维能力的培养是以建构主义学习理论为基础,学员在辅导教师的引导下通过对学习资源进行意义建构,达到激发创新意识、创新精神,使学生的创新思维能力不断提高的目的。 展开更多
关键词 创新思维能力 成人学生 现代远程开放教育 人才培养模式改革 学习资源 建构主义学习理论 电大 意义建构 激发 辅导教师
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电大开放教育综合实践环节过程质量监控体系的加强与完善 被引量:1
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作者 杨春华 《科技视界》 2013年第21期116-117,共2页
本文从分校导学教师的视角,对开放教育综合实践环节的教学过程进行全程追踪调研,阐述了如何对综合实践环节过程质量监控体系进行加强与完善。
关键词 开放大学 导学教师 质量监控体系 电大滞留生 降档
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