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探索校企深层合作是加快发展继续教育的必然趋势 被引量:12
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作者 谭金生 刘澎 《成人教育》 北大核心 2010年第12期63-64,共2页
通过"校企联合"办学,体现继续教育的内涵与特点;"校企联合"办学是校、企双赢的最佳模式;实施"校企联合"办学的有效措施以及拓展内涵,注重效果,深化校企合作等方面进行了全面、系统的论证,得出:广泛调研... 通过"校企联合"办学,体现继续教育的内涵与特点;"校企联合"办学是校、企双赢的最佳模式;实施"校企联合"办学的有效措施以及拓展内涵,注重效果,深化校企合作等方面进行了全面、系统的论证,得出:广泛调研、科学规划是实施"校企联合"办学的前提;相互信任、精诚合作是实施"校企联合"办学的基础;求新求先,保证质量是实施"校企联合"办学的根本;明晰责权、措施到位是实施"校企联合"办学的保障。 展开更多
关键词 “校企联合”办学 继续教育 教学资源 培训项目
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提高下岗再就业计算机培训教学质量的研究与探索 被引量:3
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作者 刘澎 谭金生 杨剑波 《教育与职业》 北大核心 2010年第17期171-172,共2页
随着我国经济体制转型、产业结构调整力度的加大和信息科学技术的不断进步,下岗职工已越来越多。因此,如何搞好下岗职工再就业的培训工作,为下岗人员营造一个宽松、良好的就业氛围,便成为各级政府亟待认真研究和解决的重要课题。文... 随着我国经济体制转型、产业结构调整力度的加大和信息科学技术的不断进步,下岗职工已越来越多。因此,如何搞好下岗职工再就业的培训工作,为下岗人员营造一个宽松、良好的就业氛围,便成为各级政府亟待认真研究和解决的重要课题。文章结合天津广播电视大学继续教育学院培训下岗再就业人员计算机技能的实践,论述了下岗再就业计算机培训实施的过程及如何因人施教,提高下岗再就业计算机基本技能操作培训的教学质量。 展开更多
关键词 下岗再就业 因人施教 计算机技能培训
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