期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
存在句研究纵横谈
被引量:
14
1
作者
雷涛
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993年第2期22-26,共5页
存在句这种很有特色的语言现象早就引起了语法学界的重视,它一直是语法学界关注的中心之一。在汉语语法学史上,吕叔湘(1942)最早提出了“存在句”的概念,但他只对“‘不好!有贼。’‘玫瑰花有红的,有白的。’”这样的句子才用“存在句...
存在句这种很有特色的语言现象早就引起了语法学界的重视,它一直是语法学界关注的中心之一。在汉语语法学史上,吕叔湘(1942)最早提出了“存在句”的概念,但他只对“‘不好!有贼。’‘玫瑰花有红的,有白的。’”这样的句子才用“存在句”这一术语,认为这些句子才有“纯粹的存在意义”。以后,存在句研究得到了很大的发展,出现了许多高质量的专门研究存在句的论文。 纵观历来的研究文章,其发展过程大致可以分为三个阶段: (一)五十年代。对存在句的研究主要集中在结构分析和归类两个方面。结构分析方面以《汉语中处所词作主语的存在句》(陈庭珍1957)为代表,这是篇全面讨论存在句的文章。
展开更多
关键词
存在句
动词谓语句
纵横谈
“着”字句
静态存在句
语法学
主谓句
“了”
结构分析
句子
下载PDF
职称材料
试析《四川好人》中的陌生化效果
被引量:
2
2
作者
王世欣
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第2期33-35,共3页
布莱希特的“陌生化”理论在其《四川好人》一剧中得到充分运用,成为该剧在艺术上最主要的特色。用楔子、插曲对舞台上发生的事件进行评价;用插话、引述直接诉诸观众,破坏戏剧幻觉;双重形象、虚设人物的设置显现剧作家的叙事意图;...
布莱希特的“陌生化”理论在其《四川好人》一剧中得到充分运用,成为该剧在艺术上最主要的特色。用楔子、插曲对舞台上发生的事件进行评价;用插话、引述直接诉诸观众,破坏戏剧幻觉;双重形象、虚设人物的设置显现剧作家的叙事意图;别具一格的收场白引导观众进行对剧情理性的思考。种种陌生化手段的运用,把众所周知和显而易见的东西陌生化。
展开更多
关键词
布莱希特
四川好人
陌生化效果
下载PDF
职称材料
性别角色转换与文本深层内涵──解读《林兰香》
被引量:
9
3
作者
聂春艳
《南开学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998年第5期69-75,共7页
由随缘下士编辑,寄旅散人评点的长篇小说《林兰香》,在中国古代小说发展史上,起着承前启后的作用。该书上承《金瓶梅》以家庭盛衰写世情之模式,并受到早期才子佳人小说的影响,着力显扬女子的才德,表现女性的悲剧命运,从而对后来...
由随缘下士编辑,寄旅散人评点的长篇小说《林兰香》,在中国古代小说发展史上,起着承前启后的作用。该书上承《金瓶梅》以家庭盛衰写世情之模式,并受到早期才子佳人小说的影响,着力显扬女子的才德,表现女性的悲剧命运,从而对后来《红楼梦》的诞生起着促进作用。燕梦卿是作品的中心人物,在家庭中的角色相当于《金瓶梅》中的李瓶儿,才情近似于《平山冷燕》中的冷绛雪,但其意蕴却与李、冷颇有不同。燕梦卿形象的表层意义是才女、贤妻,这与古代小说中的一般女性角色,也即受情婚姻角色、家庭角色并无区别。然而,本书在对燕梦卿的性格刻画中,有意无意间寄托了男性角色──“忠臣”的人格理想,使燕梦卿这一形象具有了更深一层的意蕴,从而与传统女性在性别角色上有所转换。因此,分析燕梦卿形象的深层意蕴是解读《林兰香》的关键。
展开更多
关键词
故事原型
变形
深层意蕴
喻托
性别角色
下载PDF
职称材料
“诗无达诂”--鉴赏作为再创造
4
作者
姜晓华
《吉安师专学报》
1992年第3期22-28,共7页
“诗无达诂”论,源于西汉董仲舒《春秋繁露·精华》,曰:“《诗》无达诂,《易》无达占,《春秋》无达辞。”达。通达。《春秋》笔法,讲究微言大义,“言近而指远”。所以难以言尽辞达,《周易》,“其称名也小,其取类也大;其...
“诗无达诂”论,源于西汉董仲舒《春秋繁露·精华》,曰:“《诗》无达诂,《易》无达占,《春秋》无达辞。”达。通达。《春秋》笔法,讲究微言大义,“言近而指远”。所以难以言尽辞达,《周易》,“其称名也小,其取类也大;其旨远,其辞文;其言曲而中,其事肆而隐”(《系辞下》),故不容易分析得清晰无疑,而“诗言志”,志本在心,发之为诗,“情于中而形于言”,因此,我们难以用今天的语言去对昨天诗人用他们自己的语言所表现的特定的思想情感做出绝对准确而透彻的解释。
展开更多
关键词
再创造
鉴赏
思想情感
准确
清晰
特定
《春秋》
精华
解释
表现
下载PDF
职称材料
古汉语异读字说
5
作者
孟传书
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
1993年第3期77-82,共6页
古汉语的异读字问题历来被训诂学家所重视。早在汉代经师们解经时就对异读字以长言、短言、读若、读曰等术语作了明显注释。反切发明之后一些韵书和经典注疏更以异切方式标明异读,区别字义。这些作法只能说明异读现象的存在,而未能说明...
古汉语的异读字问题历来被训诂学家所重视。早在汉代经师们解经时就对异读字以长言、短言、读若、读曰等术语作了明显注释。反切发明之后一些韵书和经典注疏更以异切方式标明异读,区别字义。这些作法只能说明异读现象的存在,而未能说明其复杂情况与原因。从东汉郑玄起直至清末,不少人对这方面有所阐述,但有的过于笼统,有的只就某一具体情况作些说明,缺乏全面系统地分析。
展开更多
关键词
异读
又音
《说文》
读若
古汉语
郑玄
去声
借字
本义
四声别义
下载PDF
职称材料
语文学科教研论文的选题原则和范围
6
作者
王长汉
《辽宁教育行政学院学报》
1999年第2期104-105,共2页
语文学科教研论文写作首先遇到的而又必须十分慎重对待的是选题。选择教研论文题目实际就是提出问题。爱因斯坦曾说:在科学面前提出问题,往往比解决问题更重要。问题提得好,提得准,角度恰当,可以事半功倍,反之则可能失败。一、选...
语文学科教研论文写作首先遇到的而又必须十分慎重对待的是选题。选择教研论文题目实际就是提出问题。爱因斯坦曾说:在科学面前提出问题,往往比解决问题更重要。问题提得好,提得准,角度恰当,可以事半功倍,反之则可能失败。一、选题原则柳斌同志最近指出:“汉语作为...
展开更多
关键词
教研论文
选题原则
语文学科
邓小平教育思想
写作教学
中学语文教学
语文基础知识
教学过程
语言文字规范化
阅读教学
下载PDF
职称材料
也说《曹刿论战》中的“加”字
7
作者
王长汉
《沈阳教育学院学报》
1999年第2期41-43,共3页
候慧章《〈曹判论战〉中的‘加’字》一文,将“弗敢加”的“加”字训释为“变”,即动词改变之义,欠妥。因为:1.“加”的本义为“诬枉夸大”;2.“加”的引申义中不含有“变”的意思;3.“弗敢加”的“加”字用的乃是本义。
关键词
《曹刿论战》
侯慧章
词语释义
汉语
下载PDF
职称材料
试论古代汉语句型转换
被引量:
1
8
作者
董治国
《中国语文》
CSSCI
北大核心
1994年第4期297-304,共8页
本文借鉴乔姆斯基转换生成语法原理,试图探讨占代汉语句型转换的若干理论问题,描写古代汉语句型转换的各种型式,从而揭示汉语所具有的转换规律。全文分为两部分。第一部分论述我国语言学家白二十年代初开始探索汉语转换语法的概况;第二...
本文借鉴乔姆斯基转换生成语法原理,试图探讨占代汉语句型转换的若干理论问题,描写古代汉语句型转换的各种型式,从而揭示汉语所具有的转换规律。全文分为两部分。第一部分论述我国语言学家白二十年代初开始探索汉语转换语法的概况;第二部分根据从古籍材料中发掘出来的有关"转换"的语言事实,共归纳出28种转换式。每种转换式分析、比较了前后两个句型不同的语法特点,并指出转换的方法、具体步骤以及条件等。这些转换式分为单句之间句子成分的转换,常式句与变式句的转换,肯定句与否定句的转换,主动句与被动句的转换,陈述句与其他语气旬的转换,单句与复句的转换,复句与复句的转换等七类。
展开更多
关键词
句型转换
古代汉语
转换式
转换规律
转换生成语法
主谓短语
谓语
形容词
介词短语
主语
原文传递
反差与悖逆——形象思想与作家立意断想
9
作者
郑纪恩
《天津社会科学》
CSSCI
1989年第4期78-80,91,共4页
1.文学创作中,作家的立意(创作意图)制约着对素材的选择、加工和艺术形象的塑造。立意的高下直接反映着作家的认识能力和精神个性,影响着作品的思想价值和审美价值。作家的立意要通过所描绘的形象显示出来。但从文艺创作实践来看,形象...
1.文学创作中,作家的立意(创作意图)制约着对素材的选择、加工和艺术形象的塑造。立意的高下直接反映着作家的认识能力和精神个性,影响着作品的思想价值和审美价值。作家的立意要通过所描绘的形象显示出来。但从文艺创作实践来看,形象流露出来的思想倾向与作者的立意往往出现反差,甚至相抵牾。越是优秀的古典作品,两者相悖逆的现象越突出。作家意欲肯定的人物则成为作品批判的对象。
展开更多
关键词
作家
形象思想
古典作品
艺术形象
文艺创作
托尔斯泰
创作方法
世界观
文学创作
创作意图
原文传递
题名
存在句研究纵横谈
被引量:
14
1
作者
雷涛
机构
天津教育学院中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993年第2期22-26,共5页
文摘
存在句这种很有特色的语言现象早就引起了语法学界的重视,它一直是语法学界关注的中心之一。在汉语语法学史上,吕叔湘(1942)最早提出了“存在句”的概念,但他只对“‘不好!有贼。’‘玫瑰花有红的,有白的。’”这样的句子才用“存在句”这一术语,认为这些句子才有“纯粹的存在意义”。以后,存在句研究得到了很大的发展,出现了许多高质量的专门研究存在句的论文。 纵观历来的研究文章,其发展过程大致可以分为三个阶段: (一)五十年代。对存在句的研究主要集中在结构分析和归类两个方面。结构分析方面以《汉语中处所词作主语的存在句》(陈庭珍1957)为代表,这是篇全面讨论存在句的文章。
关键词
存在句
动词谓语句
纵横谈
“着”字句
静态存在句
语法学
主谓句
“了”
结构分析
句子
分类号
H19 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
试析《四川好人》中的陌生化效果
被引量:
2
2
作者
王世欣
机构
天津教育学院中文系
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1999年第2期33-35,共3页
文摘
布莱希特的“陌生化”理论在其《四川好人》一剧中得到充分运用,成为该剧在艺术上最主要的特色。用楔子、插曲对舞台上发生的事件进行评价;用插话、引述直接诉诸观众,破坏戏剧幻觉;双重形象、虚设人物的设置显现剧作家的叙事意图;别具一格的收场白引导观众进行对剧情理性的思考。种种陌生化手段的运用,把众所周知和显而易见的东西陌生化。
关键词
布莱希特
四川好人
陌生化效果
分类号
I516.073 [文学—其他各国文学]
下载PDF
职称材料
题名
性别角色转换与文本深层内涵──解读《林兰香》
被引量:
9
3
作者
聂春艳
机构
天津教育学院中文系
出处
《南开学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998年第5期69-75,共7页
文摘
由随缘下士编辑,寄旅散人评点的长篇小说《林兰香》,在中国古代小说发展史上,起着承前启后的作用。该书上承《金瓶梅》以家庭盛衰写世情之模式,并受到早期才子佳人小说的影响,着力显扬女子的才德,表现女性的悲剧命运,从而对后来《红楼梦》的诞生起着促进作用。燕梦卿是作品的中心人物,在家庭中的角色相当于《金瓶梅》中的李瓶儿,才情近似于《平山冷燕》中的冷绛雪,但其意蕴却与李、冷颇有不同。燕梦卿形象的表层意义是才女、贤妻,这与古代小说中的一般女性角色,也即受情婚姻角色、家庭角色并无区别。然而,本书在对燕梦卿的性格刻画中,有意无意间寄托了男性角色──“忠臣”的人格理想,使燕梦卿这一形象具有了更深一层的意蕴,从而与传统女性在性别角色上有所转换。因此,分析燕梦卿形象的深层意蕴是解读《林兰香》的关键。
关键词
故事原型
变形
深层意蕴
喻托
性别角色
分类号
I207.41 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
“诗无达诂”--鉴赏作为再创造
4
作者
姜晓华
机构
天津教育学院中文系
出处
《吉安师专学报》
1992年第3期22-28,共7页
文摘
“诗无达诂”论,源于西汉董仲舒《春秋繁露·精华》,曰:“《诗》无达诂,《易》无达占,《春秋》无达辞。”达。通达。《春秋》笔法,讲究微言大义,“言近而指远”。所以难以言尽辞达,《周易》,“其称名也小,其取类也大;其旨远,其辞文;其言曲而中,其事肆而隐”(《系辞下》),故不容易分析得清晰无疑,而“诗言志”,志本在心,发之为诗,“情于中而形于言”,因此,我们难以用今天的语言去对昨天诗人用他们自己的语言所表现的特定的思想情感做出绝对准确而透彻的解释。
关键词
再创造
鉴赏
思想情感
准确
清晰
特定
《春秋》
精华
解释
表现
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
G633
下载PDF
职称材料
题名
古汉语异读字说
5
作者
孟传书
机构
天津教育学院中文系
出处
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
1993年第3期77-82,共6页
文摘
古汉语的异读字问题历来被训诂学家所重视。早在汉代经师们解经时就对异读字以长言、短言、读若、读曰等术语作了明显注释。反切发明之后一些韵书和经典注疏更以异切方式标明异读,区别字义。这些作法只能说明异读现象的存在,而未能说明其复杂情况与原因。从东汉郑玄起直至清末,不少人对这方面有所阐述,但有的过于笼统,有的只就某一具体情况作些说明,缺乏全面系统地分析。
关键词
异读
又音
《说文》
读若
古汉语
郑玄
去声
借字
本义
四声别义
分类号
H109.2 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
语文学科教研论文的选题原则和范围
6
作者
王长汉
机构
天津教育学院中文系
出处
《辽宁教育行政学院学报》
1999年第2期104-105,共2页
文摘
语文学科教研论文写作首先遇到的而又必须十分慎重对待的是选题。选择教研论文题目实际就是提出问题。爱因斯坦曾说:在科学面前提出问题,往往比解决问题更重要。问题提得好,提得准,角度恰当,可以事半功倍,反之则可能失败。一、选题原则柳斌同志最近指出:“汉语作为...
关键词
教研论文
选题原则
语文学科
邓小平教育思想
写作教学
中学语文教学
语文基础知识
教学过程
语言文字规范化
阅读教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
也说《曹刿论战》中的“加”字
7
作者
王长汉
机构
天津教育学院中文系
出处
《沈阳教育学院学报》
1999年第2期41-43,共3页
文摘
候慧章《〈曹判论战〉中的‘加’字》一文,将“弗敢加”的“加”字训释为“变”,即动词改变之义,欠妥。因为:1.“加”的本义为“诬枉夸大”;2.“加”的引申义中不含有“变”的意思;3.“弗敢加”的“加”字用的乃是本义。
关键词
《曹刿论战》
侯慧章
词语释义
汉语
分类号
H159 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
试论古代汉语句型转换
被引量:
1
8
作者
董治国
机构
天津教育学院中文系
出处
《中国语文》
CSSCI
北大核心
1994年第4期297-304,共8页
文摘
本文借鉴乔姆斯基转换生成语法原理,试图探讨占代汉语句型转换的若干理论问题,描写古代汉语句型转换的各种型式,从而揭示汉语所具有的转换规律。全文分为两部分。第一部分论述我国语言学家白二十年代初开始探索汉语转换语法的概况;第二部分根据从古籍材料中发掘出来的有关"转换"的语言事实,共归纳出28种转换式。每种转换式分析、比较了前后两个句型不同的语法特点,并指出转换的方法、具体步骤以及条件等。这些转换式分为单句之间句子成分的转换,常式句与变式句的转换,肯定句与否定句的转换,主动句与被动句的转换,陈述句与其他语气旬的转换,单句与复句的转换,复句与复句的转换等七类。
关键词
句型转换
古代汉语
转换式
转换规律
转换生成语法
主谓短语
谓语
形容词
介词短语
主语
分类号
H141 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
反差与悖逆——形象思想与作家立意断想
9
作者
郑纪恩
机构
天津教育学院中文系
出处
《天津社会科学》
CSSCI
1989年第4期78-80,91,共4页
文摘
1.文学创作中,作家的立意(创作意图)制约着对素材的选择、加工和艺术形象的塑造。立意的高下直接反映着作家的认识能力和精神个性,影响着作品的思想价值和审美价值。作家的立意要通过所描绘的形象显示出来。但从文艺创作实践来看,形象流露出来的思想倾向与作者的立意往往出现反差,甚至相抵牾。越是优秀的古典作品,两者相悖逆的现象越突出。作家意欲肯定的人物则成为作品批判的对象。
关键词
作家
形象思想
古典作品
艺术形象
文艺创作
托尔斯泰
创作方法
世界观
文学创作
创作意图
分类号
C55 [社会学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
存在句研究纵横谈
雷涛
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
1993
14
下载PDF
职称材料
2
试析《四川好人》中的陌生化效果
王世欣
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
1999
2
下载PDF
职称材料
3
性别角色转换与文本深层内涵──解读《林兰香》
聂春艳
《南开学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1998
9
下载PDF
职称材料
4
“诗无达诂”--鉴赏作为再创造
姜晓华
《吉安师专学报》
1992
0
下载PDF
职称材料
5
古汉语异读字说
孟传书
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
1993
0
下载PDF
职称材料
6
语文学科教研论文的选题原则和范围
王长汉
《辽宁教育行政学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
7
也说《曹刿论战》中的“加”字
王长汉
《沈阳教育学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
8
试论古代汉语句型转换
董治国
《中国语文》
CSSCI
北大核心
1994
1
原文传递
9
反差与悖逆——形象思想与作家立意断想
郑纪恩
《天津社会科学》
CSSCI
1989
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部