药物化学多媒体实验教学与素质教育

多媒体实验教学给传统教学模式带来了巨大的冲击。多媒体教学具有课堂信息量大、节约教学时间、生动直观、可实现虚拟实验等特点,在素质教育中具有重要作用。

浅谈胶原在生物医学领域的应用

胶原是生物体内一种纤维蛋白,在生物材料中应用广泛,本文介绍了胶原蛋白及其在生物医学领域中的应用,分析了胶原蛋白的研究现状。

浅谈化学实验在化学教育中的重要作用与改进方法

化学实验是提高化学教学效果的一个主要的辅助途径,本文介绍了化学实验教学的重要性以及当前实验教学中存在的一些问题,提出了一些提高化学实验效果的方法和措施,充分发挥化学实验的积极效应,为社会培养更多的可用之才。

四-(4-吡啶)卟啉分光光度法测定松花蛋中铅的含量

[目的]探讨四-（4-吡啶）卟啉与铅显色反应的最佳条件,以准确测定松花蛋中铅含量。[方法]测定和研究了pH值、温度、反应时间、共存离子、表面活性剂、试剂的用量等多因素对铅和四-（4-吡啶）卟啉的显色反应的影响,进而确定了反应的最适合条件,建立了一种新型的测定松花蛋中铅含量的分析方法。[结果]在十二烷基硫酸钠存在条件下,四-（4-吡啶）卟啉能与铅在碱性介质中生成稳定的配合物,配位比为1∶1 该配合物的最大吸收波长为464 nm,当铅含量在0~0.8 g/ml范围内呈线性关系 将其用于松花蛋中铅含量的测定,结果较为准确。[结论]在反应的最适合条件下建立的新型测定松花蛋中铅含量的分析方法具有方法简单、安全、结果比较准确的特点。

氯仿、硝基苯与三甲苯异构体的过量摩尔体积

在298 15K下,用振动管密度计在全浓度范围内测量了氯仿、硝基苯分别与均三甲苯、偏三甲苯构成的二元液体混合物的过量摩尔体积VE。其中氯仿与均、偏三甲苯的VE为正值,且均三甲苯>偏三甲苯;硝基苯与均、偏三甲苯的VE为负值,且偏三甲苯>均三甲苯。

缺血后处理与大鼠心肌能量代谢的关系

目的:探讨缺血后处理对大鼠体外心脏缺血再灌注损伤的作用。方法:48只Wistar大鼠,随机均分为2组;缺血后处理组、缺血再灌注组(对照组)。采用大鼠体外心脏Langendorff灌流模型,缺血后处理组全心缺血30 min后,再灌注30 s后,缺血30 s,反复3次,然后持续灌注57 min;对照组全心缺血30 min,再灌注60 min。TTC染色观察心肌梗死面积,高压液相色谱仪(HPLC)分析心肌组织中ATP的含量、灌流液腺苷(adenosine,ADO)含量,测定超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽还原酶(GR)活性。结果:缺血后处理可减少心肌梗死面积[(15.32±2.05)%],与对照组比较[(40.21±3.24)%],差异有统计学意义(P<0.05);减少ATP降解[(3.32±0.63)μmol/g],与对照组比较[(4.73±0.59)μmol/g]差异有统计学意义(P<0.05);心肌冠状动脉流出液中ADO清除速率[(4.33±1.87)nmol.min-1.g-1]小于对照组[(6.17±1.80)nmol.min-1.g-1],P<0.05;心肌SOD、CAT和GR酶活性均高于对照组(P<0.05),有更大的抗氧化能力。结论:缺血后处理可延缓ADO清除,减少ATP的降解,减轻活性氧的损伤作用而发挥心肌保护作用。

系数倍率法测定复方甲硝唑注射液中氯霉素和甲硝唑的含量

建立复方甲硝唑注射液中氯霉素和甲硝唑的系数倍率测定法。用BASIC语言编制程序选择最佳测定波长对,以消除二组分的相互干扰,不经提取分离同时测定复方甲硝唑注射液中氯霉素和甲硝唑的含量。氯霉素的比尔线性范围为9.890～32.13μg/ml,r=0.9995;甲硝唑的比尔线性范围为10.09～30.28μg/ml,r=0.9992。复方甲硝唑注射液中氯霉素和甲硝唑的平均回收率和相对标准偏差分别为100.2%,1.1%和100.8%,1.3%。该方法简便、快速、重现性好、准确度高,可用于复方甲硝唑注射液的质量控制。