高等职业教育学生毕业礼服设计的探索——以天津海运职业学院2023年毕业礼服设计为例

学位服是普通高校学生参加毕业典礼时穿着的服装,是学子获得学位的象征。如果高等职业院校能有体现学校特色的毕业礼服,不仅能够满足高职学生的心理需求,对学生的培养也具有重要意义。通过定性方法,着重分析了高职生毕业礼服存在的必要性,从弘扬中国传统文化、突出行业背景和体现区域特色三个方面对高等职业院校的毕业礼服设计进行探索。

高职旅游管理专业“赛考双促”技能教学体系的改革--以天津海运职业学院旅游管理专业为例

我国旅游业高速发展,旅游业人才供求矛盾日渐凸显,高职旅游管理专业技能教学存在人才培养目标与旅游行业需求不相符、教学内容与职业岗位能力需求不贴合、教师技能教学能力不能满足教学需求等问题,本文开展高职旅游管理专业"赛考双促"技能教学体系改革研究,提出解决旅游管理专业技能教学问题的方法,对旅游管理专业技能教学改革具有积极的作用。

对高职图书馆服务管理的浅析——以天津海运职业学院图书馆为例

图书馆是学校的文献中心,是莘莘学子学习的重要场所,充分发挥高职图书馆的作用对促进学院和社会的进步有着重要的意义。社会教育改革的不断发展,对高职图书馆提出了更高的标准,图书馆必须改变传统的服务理念、服务内容。高职院校是以实践教学为基础的院校,也有其特殊性。本文就目前高职图书馆的服务与管理做了思考,对其服务管理中存在的问题提出了见解。

国际邮轮乘务专业学生邮轮客舱岗位实习中的问题分析与对策——以天津海运职业学院学生为例

随着我国在国际邮轮产业方面的飞速发展,所需从事国际邮轮专业化的服务型人才也日益增加。当前,在我国一些高职院校中,开设"国际邮轮乘务"专业的学院还是少数,尤其是从事"客舱服务"岗位的人员就显的更缺少。针对客舱岗位人才的需求,一些高职院校除了对理论教学的关注外,"客舱服务"的实践实习教学环节在整体教学中就显得非常的重要。合理、有效地改进"客舱服务"岗位的实习和实践教学现状,加强实习实训基地建设,专业理论水平和实践能力以及创新教学与实习模式等方面的提升,是有效地完善高职院校国际邮轮乘务专业"客舱岗位"实习的当务之急。

多元化就业导向下船舶通信装备技术专业教学研究——以天津海运职业学院为例

结合当前船舶通信装备专业就业的突出矛盾和问题,以及船舶通信装备技术专业的特点,以天津海运职业学院为例,探讨船舶通信装备技术专业人才培养模式中的问题,以多元化就业为导向,提出培养船舶通信装备技术专业复合型人才的措施,进而更好地为经济社会服务。

高校思想政治课专题性问题教学模式探索与实践——以天津海运职业学院思想政治课专题教学为例

高职院校的思想政治（以下简称“思政”）理论课以课堂教学为主,实践课为辅.课堂教学的效果直接决定了思政理论课的育人效果.专题教学是课堂教学的改革方向,也是提升思政课教学实效性的方式之一.专题教学是遵循理论联系实际的原则,在整合教材的基础上,根据学生和社会实际,设置生动具体的教学专题,设计各种各样的教学活动,来激发学生的学习兴趣和潜在的智能,实现学生参与课堂建设的目的.在师生和生生的相互交流碰撞中,达到提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力,进而达到对学生进行思想教育的目的.

高职院校图书馆利用情况调查问卷分析与对策——以天津海运职业学院为例

对读者利用图书馆及其资源情况,以及图书馆服务的满意度进行调查,主要针对读者对图书馆的服务、馆藏资源、对图书馆的利用、对图书馆的硬件和环境评价等方面的情况进行问卷调查和分析研究,提出了一些相应对策,以更好地满足读者对文献信息服务的需求,提高图书馆服务质量。

国际化专业课程标准开发背景下的邮轮英语课程开发——以天津海运职业学院国际邮轮乘务专业为例

国际邮轮产业的发展,促使了我国职业教育学校邮轮乘务专业的产生,为了适应国际上对此专业人才的需求,职业教育也开启了国际化专业课程开发的进程。文章以天津海运职业学院邮轮英语为例,阐述了国际化专业课程标准开发的重要性。

高职图书馆勤工助学学生管理浅析——以天津海运职业学院为例

勤工助学学生日益成为高职图书馆不可或缺的重要组成部分。本文阐述了勤工助学的意义,通过对图书馆勤工助学学生现状问题的分析,提出了对其管理的几条建议。

职业院校网格化质量保障体系的研究——以天津海运职业学院为例

职业院校利用大数据分析手段建立教学质量保障体系,推进教学质量诊改体制和机制建设,切实提高职业教育人才培养质量,是目前职业院校所面临的重大挑战和考验。文章以天津海运职业学院为例,阐述基于船员教育和培训质量管理的网格化质量保障体系下的职业院校发展进程。

“互联网+”背景下高职院校旅游专业学生的阅读推广研究——以天津海运职业学院为例

2018年3月13日,第十三届全国人民代表大会第一次会议审议国务院机构改革方案,组建文化和旅游部,不再保留文化和旅游部,预示着旅游和文化进一步融合发展的时代已经到来。随着大众旅游时代的到来,对高层应用型旅游专业人才的需求愈加紧缺。文章以天津海运职业学院为例,研究认为,"互联网+"背景下做好高职旅游专业学生的文化教育尤为重要。只有做好旅游专业学生的阅读推广,才能不断丰满他们的羽翼,迎接旅游业前所未有的机遇和挑战。

天津海运职业学院航海专业《大学英语》优质课建设存在问题和解决措施

本文从天津海运职业学院航海专业 《大学英语》 课程存在的问题出发, 剖析了课程建设中的困难、 不足, 介绍了课程建设、 教学改革采取的一系列措施, 并从实际出发提出了解决这些问题的建议和改进方案, 力争将 《大学英语》课程建设为天津海运职业学院航海专业的优质课程.

京津冀协同发展视域下邮轮旅游专业群建设——以天津海运职业学院为例

新时代职业教育高质量发展,专业建设需要与区域产业发展深度耦合。在交通强国和京津冀协同发展的重大国家战略机遇下,依托天津北方国际航运核心区建设,发展邮轮产业成为京津冀世界级城市群建设的必然选择。文章在全面分析京津冀邮轮产业发展以及人才需求与供给现状的基础上,提出邮轮旅游专业群对接邮轮产业链、赋能区域邮轮经济发展的建设路径,高水平邮轮旅游专业群建设与发展需要凝聚发展共识、深化校企合作、整合优质资源、提升治理水平。

高职院校图书馆特色资源建设思考——以天津海运职业学院为例

阐述高职院校图书馆特色资源建设的背景和含义,对高职院校图书馆特色资源建设的方法如突出结构特色、特色资源的采访、特色文献信息资源建设、特色网络信息资源建设进行了介绍,提出一些思考,并以一所高职院校为例进行具体说明。

产教结合背景下高职邮轮专业英语口语评估标准制订研究——以天津海运职业学院为例

阐述天津海运职业学院邮轮专业英语口语评估标准的制订背景。调研产教结合背景下一线企业对高职邮轮专业学生英语水平的要求。探讨产教结合背景下天津海运职业学院英语口语评估标准的制订。提出天津海运职业学院在试行口语评估标准的过程中将对其继续修订和完善,以期形成最据权威性的口语评估标准。

对游泳课现状的思考——以天津海运职业学院为例

该文采用科学的研究方法对天津海运职业学院的游泳课教学的开展的现状进行调查和分析。该院的游泳课的开展目前还处于刚刚起步的阶段,组织和管理还存在着一些问题,在水中学习和练习的时间较少,课堂教学组织和课后练习的制约因素还需要解决,在此基础上,结合实际情况提出想法建议,为该院的游泳课教学开展出谋献策,提高游泳课教学质量。

“一带一路”背景下外国留学生人才培养路径探究——以中国天津海运马来西亚国际学院为例

一带一路”倡议的深入推进为我国全面对外开放打开了新格局,助力了我国教育领域对外开放的全面落实与创新“。一带一路”视域下,我国高等教育国际化发展形态已然形成,留学生人才培养也被赋予了新的使命与职责。在大环境支撑下,我国高等院校应当顺应时代发展要求,充分认识到人才培养国际互动与协同理念的重要性和共性,加强战略性和政策性指导,通过强化外国留学人才培养模式、丰富人才培养硬件设施等,达到预期效益,为国家“一带一路”创新发展提供高素质技能型人才支撑。文章以天津海运职业学院与马来西亚独大教育机构和大同韩新学院共建的中国天津海运马来西亚国际学院为例,对“一带一路”背景下外国留学生人才培养路径进行深入探索,致力于促进中马两国人文交流,开创中马两国职教领域发展新局面。

技能大赛对职业院校教学改革引领作用的探究——从天津地区航海院校技能大赛谈技能型人才的培养

技能大赛是把在校学生学习到的专业知识和技能通过比赛的形式,以熟、精、快的形式展示出来,同时技能型人才的培养方法在大赛中得到了充分的肯定,从而达到了"以赛促学、以赛促用,学用结合"的目的。

浅析天津物流管理职业前景

文章分析了天津物流市场在全国物流市场的位置和重要性,指出其发展的优势和存在的问题,以及掌握现代物流管理技术的实用型人才的短缺,提出了发展天津物流整体水平,需要采取的对策。

天津航海职业教育现状与对策研究

文章通过对天津地区航海职业教育现状的分析研究,分别从航海职业教育立法、教学设计、师资力量、教学管理、国际交流等方面,提出了发展天津地区航海职业教育的对策。