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1+X证书质量综合评价指标体系构建探讨——基于CIPP评价模式的理论框架
被引量:
6
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作者
贾明然
张明齐
李霞
《中国高校科技》
北大核心
2023年第1期121-128,共8页
1+X证书实施面临着证书选择决策难、绩效管理评估难、过程管理监督难的困境,亟需对1+X证书质量进行评价。文章基于CIPP评价模式的理论框架,构建包含“背景评价、输入评价、过程评价和结果评价”4个维度的1+X证书质量综合评价指标体系,...
1+X证书实施面临着证书选择决策难、绩效管理评估难、过程管理监督难的困境,亟需对1+X证书质量进行评价。文章基于CIPP评价模式的理论框架,构建包含“背景评价、输入评价、过程评价和结果评价”4个维度的1+X证书质量综合评价指标体系,为试点院校科学合理地选择证书提供智力支持,为培训评价组织和试点院校开展绩效自评指明方向,为过程管理监督提供评估标准。
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关键词
1+X证书
质量评价
CIPP评价模式
指标体系
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职称材料
题名
1+X证书质量综合评价指标体系构建探讨——基于CIPP评价模式的理论框架
被引量:
6
1
作者
贾明然
张明齐
李霞
机构
天津海运职业学院科研处
天津
商务
职业
学院
国际贸易
学院
天津
市教育科学研究院
职业
教育研究中心
出处
《中国高校科技》
北大核心
2023年第1期121-128,共8页
基金
教育部科技发展中心2021年中国高校产学研创新基金“财经商贸类1+X证书质量评价指标体系构建与实践”(2021ZBA05014)
2022年度天津市教育工作重点调研课题“财经商贸类1+X证书质量综合评价研究与实践”(JYDY-20223013)。
文摘
1+X证书实施面临着证书选择决策难、绩效管理评估难、过程管理监督难的困境,亟需对1+X证书质量进行评价。文章基于CIPP评价模式的理论框架,构建包含“背景评价、输入评价、过程评价和结果评价”4个维度的1+X证书质量综合评价指标体系,为试点院校科学合理地选择证书提供智力支持,为培训评价组织和试点院校开展绩效自评指明方向,为过程管理监督提供评估标准。
关键词
1+X证书
质量评价
CIPP评价模式
指标体系
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
1+X证书质量综合评价指标体系构建探讨——基于CIPP评价模式的理论框架
贾明然
张明齐
李霞
《中国高校科技》
北大核心
2023
6
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