论信息技术融合对综合实践活动的影响

随着信息时代的到来，以信息技术为代表的现代教学技术悄然走进了课堂。它改变了传统的“粉笔”＋“黑板”的课堂教学模式，充分激发了学生学习的兴趣。优化课堂结构，提高教学效率，逐渐成为现代教学的一种趋势。而综合实践活动教学是我国新教程的一项重要改革，它强调以学生的实际生活、社会经验为主要的核心问题。信息技术在教育中不断地深入，使丰富的网上资源和多媒体环境为综合实践活动的实施提供了重要的平台。基于此，本文将着重分析探讨，以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用。

思政教育在信息化“创戏课”中的融入

“创戏课”是将戏剧的表现方法与戏剧元素应用在教学活动中,以信息技术为载体进行教学设计,融入教学活动。创戏课以拓展学生认知、提高语言能力、激发创造力、培养协作力等多元化的能力培养为课程目标,以加强信息技术与教育教学融合创新发展,推进思政教育创新为教学任务,关注学生创新力与合作力的培养,注重对学生艺术感知力与鉴赏力的启发。通过戏剧手段开展活动,可使学生的道德素养、思想品质、精神情操在无形中得到有效提升。本文就思政教育在信息化“创戏课”中的融入作一探讨。

中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识

在素质教育背景下,中学美术课程重新受到重视,美术学科虽然并非学生主科,但是对学生素养的提升能够助力,让学生在美术课程中受到美的熏陶,审美能力也能够得到提升。在社会发展的进程中,艺术领域迎来了发展契机,艺术形式呈现出多元化的状态,其中现代绘画艺术广受大众的喜爱,在美术领域占据一席之地,为美术教育的开展提供了丰富的素材。现代绘画可以指现代创作中的绘画,但在美术史论中,现代绘画是一个相对狭义的概念,它主要是指西方现代主义绘画。现代主义一般是对 20 世纪上半期,欧美国家中出现那些与传统美术分道扬镳的美术思潮和流派总称,也被称作是现代流派艺术。现代主义包含诸多美术思潮和流派,概括而言,他们一般具有反叛古典传统规范、弘扬个性创造精神的特征,是一种用相对独特的艺术个性语言来表达相关的创作。受到素质教育的影响,推动学生全面发展是教师开展教学的主要任务,现代绘画与美术课程的融合,能够为美术课程注入生机与活力,培养学生的创新意识,提高学生的美术素养。本文从中学美术教学现状入手展开分析,寻找融入现代绘画艺术创新意识的有效途径,提高学生美术教学的效率,为学生全面发展提供助力。

新形势下校外儿童美术教育发展方向研究

校外少儿美术教育的蓬勃发展，不但需要教研工作者们的共同努力，而且还要有国家强有力地进行调节，充分发挥市场的作用，因此进一步加强对其的研究非常有必要。但是目前校外儿童美术教育与学校教育共存的现象还将长期存在，在这样的大背景下，校外儿童美术教育机构应当抓住机遇，正视自身的不足，不断优化自身的教学体系，提升教学质量。同时，校外儿童美术教育机构还应当积极借鉴学校美术教育的优点，整合最优质的教学资源，为学生提供更加优质的美术教学服务。基于此本文分析了新形势下校外儿童美术教育发展方向。