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高职生小组互动行为促进英语习得成效的研究
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作者 杨毅 《天津市教科院学报》 2009年第5期90-92,共3页
关键词 高职生 英语 自主学习能力 行为 应用能力 能力要求 教学改革 学生
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发展高职生英语学习策略能力的实践与研究
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作者 杨毅 《中国校外教育》 2009年第S1期448-449,共2页
本文论述了发展英语学习策略能力在高职生英语习得成效中的意义。提出培养学生英语学习策略意识和自主学习能力的具体做法。
关键词 元认知 自主学习 学习策略 习得
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实用名词术语译法的发展趋势
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作者 杨毅 《中国科教创新导刊》 2009年第28期76-76,78,共2页
本文从实用英语的特征出发,通过分析若干实例提出术语名词翻译的发展趋势集中在音译、直译和意译法及其综合译法上。究其原因是全球一体化环境下的英语广泛普及和IT业的飞速发展。该3类译法会促进中外术语译法的同一化。
关键词 术语翻译 音译 直译 意译
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